积木游戏，开发思维

积木游戏，开发思维

积木能开发孩子的智力是早已公认的，父母可以在孩子1岁大的时候就让孩子玩积木，不要担心因为太小的孩子实在搭不出像样的东西来。孩子就是在抓抓扔扔的过程中开发着自己的思维能力的。

积木与思维能力二三事

积木是一种建构性玩具，能培养孩子的思维和创造能力。孩子通过观察与操作，从反复的堆砌、排列组合的过程中，把零散的单元组合成一个完整的东西，并且体察到空间的位置以及部分与全体的关系，同时也一步步建立起心理的秩序。

积木也是帮孩子认识几何图形的最佳教材。如两个等腰直角三角形拼成一个正方形，一个圆形拆成两个半圆形及切割、合成的立体实例，让孩子了解了几何图形的形成、变化情形，在孩子反复堆叠的游戏过程中，留下深刻的印象，不仅为日后建立“透视”的理念打下基础，更可以提高孩子的思维能力。

积木观察

利用积木玩具可以开展多样化游戏。首先，它是结构游戏的重要材料，可以作为主要的结构玩具供孩子玩耍。由于积木是素材玩具，单一块积木并无意义，只有当这些积木被组合成物体的形象时才能反映生活活动。所以，积木能为孩子提供想象的广阔天地，可有力地促进孩子创造性思维的发展，培养孩子的创造能力。

孩子在拼搭积木过程中，锻炼了手的灵活性、手眼协调性，手脑并用使他们感官灵敏，为今后的学习打下良好的基础。积木可以组成各种建筑物，反映了我国劳动人民的智慧和创造性，从而培养了孩子热爱祖国的感情。积木的拼搭是件细致工作，一幢楼房需要几十块积木才能搭成，因而要求孩子认真、细心、坚定地去实现目的。孩子们在共同建造活动中，还能形成良好的集体品德，增进有关立体造型方面的艺术知识和技能。

孩子们正处在学龄前的年纪，玩积木一玩就是好几个小时。当玩“上班”的游戏时，积木可搭成桌椅；有时候，孩子们用积木搭成一个超级市场，玩“商店”的游戏；而有时候，孩子们用积木搭成汽车，他们还在汽车上放好他们的动物朋友，然后带着它们去看他们的奶奶。积木玩具能给孩子们带来无尽的快乐。

专家方案

●教孩子玩积木的方法：

［1岁的孩子玩积木的方法］ 　孩子1岁的时候，妈妈可以送给孩子一个木制的小积木车，孩子会兴奋地整天拉着这辆车在房间里走来走去，嘴里还念念有词：“妈妈，我给你带来好多好吃的，还有好玩的，你想要哪一种？”这时父母用孩子随意堆放在小车上的积木，开启孩子的想像力，锻炼他的语言能力，岂不是一个好办法？

妈妈可以和孩子玩送货游戏：孩子一趟趟地“运来”一些妈妈想要的东西；而妈妈往往会提新的要求，对这些暂时没有的“东西”，孩子会爽快地说：“你要的东西没有，下次带给你吧。”孩子当然是拿那些他认为可以当做某种东西的积木代替。在孩子眼里，把颜色、形状不同的积木想象成了糖、奶、水果、虾条、太阳、小鼓、小桶、手机……

［1岁半的孩子玩积木的方法］ 　1岁半以后，孩子基本上能分辨出红、黄、蓝、绿、黑、白等简单的颜色。孩子可以饶有兴趣地把红色的和黄色的积木各摆一堆，这时，妈妈就夸孩子摆得好，问孩子还能不能再摆一堆，孩子对着剩下的积木看了一会，把其中绿色的挑出来，顿时在孩子面前出现了4堆（积木总共有4个颜色）。

这时，妈妈可以提议把圆柱形的积木放在一起，如果孩子很快把红、黄颜色的4个圆柱体挑出来；妈妈可以继续让孩子把正方体拣出来，孩子连续拿出了4个；接着，妈妈让孩子找出长的长方体，并拿出一个给孩子看，孩子照着妈妈的样子拿了几个，有长的也有短的（积木中有两种长方体），妈妈就把长的和短的比给孩子看，孩子反复了几次才弄对，不过看来还是似懂非懂。在后来的一段时间，妈妈和孩子多次玩这个分类游戏，逐渐分出了不同的形状、长短、高矮。

［2岁以后的孩子玩积木的方法］ 　2岁以后的孩子更喜欢搭点什么？他们多半是把积木依次排列，不分形状和颜色，最后封闭起来，美其名曰：城堡。在城堡里，还经常把几块积木放在一起当房子；把两块积木一上一下呈“十”字形摆好，做跷跷板；或呈“丁”字形，做滑梯。

引导孩子的想象。可以引导孩子把熟悉的、简单的物体用积木模拟出来，比如飞机、小亭子。孩子有时也试着做，但是，孩子最有兴趣的还是盖高楼，即把长方体的积木一块块往上摞。起初，孩子只能摞三四块，再高就倒了。父母就可以做示范，教孩子上一块的4个角要和下一块的4个角对齐。孩子很有兴致，认真照着父母说的一级级升高。

知识导读

1～3个月婴儿能趴着伸手时，就可以引导孩子玩积木。推倒积木：让宝宝趴在地毯或毯子上，并把一些软积木堆在他能够到的地方，鼓励他将积木推倒，并告诉他做了什么：“你看见积木了吗？”“看，我能在每块积木上再叠一块积木。一、二、三。”“哦，你把它们推倒了。”

3～6个月婴儿能抬头、趴着伸手时，可以感受不同形状、颜色、质地的积木。让宝宝趴在毯子或松软的活动场地上，给他不同形状、颜色、质地的积木。用不同布料包起来的泡沫积木，不仅制作起来方便，而且十分安全。可以将积木放到宝宝手上或鼓励宝宝伸手拿积木，直到他失去兴趣。

能力培养TIPS：玩积木培养孩子思维能力

（1）父母一定要注意制造积木的材料：

● 给婴儿提供硬木积木时，一定要小心看护，以免他碰伤。

● 确保积木和收纳容器是无毒的，没有尖角。

● 确保软积木和积木表层的材料，是由不褪色、无毒的材料制成的。

● 确保彩色积木上的颜料是无毒的。

（2）玩积木游戏时，如果孩子比较顽皮，不听管教，不要大发脾气或者斥责他，你可以以“你好像不想玩这个游戏了，那我们改天再玩吧”来结束游戏。对孩子施加压力，强迫他继续进行已经不感兴趣的活动只会越弄越糟。

（3）如果孩子爱做小动作或者比较顽皮，你可以让他静坐不动来练习集中精神。在水槽旁边玩，给他讲故事，让他看一本有趣的图画书，坐下来喝饮料或吃块饼干聊天等活动，都可以达到这个目的。

（4）在玩某个游戏时，如果孩子感觉很难或者对游戏的反应不理想，就应该停下来，换个容易一点的。然后，父母可以找一个适合自己宝宝的游戏。如果你的孩子不喜欢数积木，但他喜欢数玩具车。如果你让孩子在游戏中感受到了成功的喜悦，他就会对更难一点的游戏产生兴趣。你要让孩子时刻感觉到——自己的成功比失败多。

（5）要注意孩子的情绪变化。要选择在孩子心情好、精神放松的时候来进行游戏。为了引起孩子的兴趣，你可以选择一个游戏，先自己玩。在大多数情况下，小孩总是对别人正在进行的活动表现出浓厚的兴趣。你尽可以重复以前玩过的游戏，因为游戏中涉及的很多知识是需要孩子经过重复再重复之后才能掌握的。