首页 百科知识 独特的晓庄学校生活

独特的晓庄学校生活

时间:2022-08-12 百科知识 版权反馈
【摘要】:晓庄学校每天早上要举行晨会,称之为“寅会”,取“一年之计在于春,一日之计在于寅”之意。晓庄学校没有体操,用武术代替。值日师生要进行严格检查,一旦发现马虎偷懒者,要严格批评。从晓庄学校的教学安排可以看出,“以生活为中心、以生活为目的”的教育思想得到了系统的体现。晓庄学校是一所乡村师范学校,学校的课程安排既以师范教育的需要为导向,又密切结合农村的实际情况。晓庄学校的试验,无异于是一件极具创新的尝试。

晓庄学校每天早上要举行晨会,称之为“寅会”,取“一年之计在于春,一日之计在于寅”之意。每次寅会大约十五分钟,或计划安排一天的工作,或简要讲清楚一个问题。(图4-3 1928年3月,陶行知在晓庄学校成立周年纪念会上讲话)

图4-3

寅会以后是武术。晓庄学校没有体操,用武术代替。陶行知认为,中国时局不稳,社会不安定,学习武术是一种很好的防身手段,因此师生们都要学。武术指导员韩凌森,是一位专职拳师。

武术后,师生们在“食力厅”早餐,早餐后有半小时清洁工作时间。全体师生打扫庭院、花园、通道、厕所、浴室和蓄水池等学校一切设施和场地。值日师生要进行严格检查,一旦发现马虎偷懒者,要严格批评。

上午,师生们按照“前方”(各中心小学和幼稚园)的需要,将“后方”(师范学校)的师生分为社会组、农艺组、生物组、数理化组、儿童文学组、图画组、音乐组、体育游戏组等,分别进行研究探讨,编出有关教材,制订“教、学、做”计划,解答“前方”提出的问题和疑难,供“前方”指导员参考。在研讨时,除本校的指导员外,还时常邀请校外专家参加研讨。同学们根据自己的分组和研讨的问题阅读图书,寻找资料,充分发挥独立思考、钻研的精神。(图4-4 1928年春,晓庄师生在江苏淮安创办新安小学,陶行知亲自兼任校长图为新安小学部分师生合影)

图4-4

学校还安排一部分学生轮流担负院务工作,在各院、部办公。为便于组织领导,晓庄学校后来将小学师范学院和幼稚师范学院合并,全校分为五个部:小学指导部、幼稚园指导部、行政部、生活部、社会改造部。各部工作都由师范生轮流担任,并由分工负责的指导员进行指导,以锻炼师范生的教育管理能力。这在晓庄学校被称为一门主干课程,叫“分任院务教学做”。

下午,主要进行农事活动和制造简单的仪器,或进行音乐、工艺、采集标本等活动。特别是每周四下午全校师生必须“会朋友去”,到农民家里,与农民谈心,帮助他们解决困难,每个师生都要交一两个知心的农民朋友。

晚上,师生们要轮流负责值日、守夜、招待、烹饪等工作。

星期天,除留校值日生外,其余学生都自由组成游览小组,分赴南京各名胜地区游览观光。后来,由于晓庄学校声名鹊起,星期天来晓庄学校参观取经的客人太多,学校忙不过来,就把星期五改做假日,星期天照常工作学习,并成为师生们最紧张繁忙的一天。

晓庄学校还经常召开娱乐会和与农民的联欢晚会、联村运动会。晚会大都以乡村教育、乡村生活为主题,有时候还举办化装晚会,让师生们化装成农夫、乞丐、半仙、村姑,以体验农村的生活百态。联村运动会规模宏大,尤其是第一次联村运动会,参加者不仅有晓庄学校的学生,还有所属各中心小学、幼稚园的小学生、小朋友,还有附近各村的乡亲,总计一千多人。时任国民政府大学院院长(相当于教育部长)蔡元培、副院长杨杏佛都亲自前来参观。运动会以挑水、武术、赛牛、爬山等为主题。

从晓庄学校的教学安排可以看出,“以生活为中心、以生活为目的”的教育思想得到了系统的体现。晓庄学校是一所乡村师范学校,学校的课程安排既以师范教育的需要为导向,又密切结合农村的实际情况。学生们的学习根据学生的兴趣和已有知识与技能为基础,展开分类教育。中国当时已经仿照西方建立了一种近代教育制度,这种教育制度以分班、分科教育为特征,教育制度僵化,教育方法较为死板,没有充分考虑学生的知识、能力与兴趣,对实际生活的需要也没有足够的关注。晓庄学校的试验,无异于是一件极具创新的尝试。(图4-5 1930年3月,晓庄学校举行建校三周年纪念会时的盛况

图4-51930年3月,晓庄师范举行建校三周年纪念会时的盛况

免责声明:以上内容源自网络,版权归原作者所有,如有侵犯您的原创版权请告知,我们将尽快删除相关内容。

我要反馈