引导大学生明确弘扬优秀民族文化与“复兴儒学(教

文化是民族的血脉和灵魂，要保持一个国家一个民族的特性，最根本的就是要保持自己的文化，中华文明历经五千年仍具有旺盛生命力，其重要原因就在于拥有博大精深的优秀文化。正如习近平在全国宣传思想工作上的讲话中强调的“中华文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养”，“中华优秀传统文化是中华民族的突出优势，是我们最深厚的文化软实力”。^[9]儒家文化作为中国传统文化的重要组成部分，其中的“自省”“慎独”“知耻”“仁孝信”“重义轻利”等涉及个人修身及个人与社会关系的价值观对解决社会道德问题，形成良好社会风尚无疑具有相当的应用价值及积极作用，儒家所倡导的讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等在当今社会具有重要的时代价值，是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。习近平总书记指出:“培育和弘扬社会主义核心价值观必须立足中华优秀传统文化。牢固的核心价值观，都有其固有的根本。抛弃传统、丢掉根本，就等于割断了自己的精神命脉。博大精深的中华优秀传统文化是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的根基。”^[10]中华文化源远流长，积淀着中华民族最深层的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，为中华民族生生不息、发展壮大提供了丰厚滋养。

新时期我们培育和弘扬社会主义核心价值观，必须传承中华优秀传统文化。但弘扬优秀民族文化和复兴儒学不是同一个概念，但正如方克立教授在《关于当前大陆新儒学问题的三封信》中所说的:“很多人分不清弘扬优秀民族文化与‘复兴儒学(教)’的界线，分不清在马克思主义指导下对传统文化批判继承、综合创新与无批判地认同传统、颂古非今的界线。有些媒体记者并不全面了解大陆新儒家代表人物的学术观点和政治主张就廉价地做了他们的义务宣传员。”我们要意识到中国文化保守主义儒化派论者是一个有着鲜明政治主张、积极干政的政治派别，是有一整套路线、方针、政策和观念体系而且和马克思主义之间存在重大的原则性分歧的意识形态。因此，必须引导学生明确弘扬优秀传统文化与文化保守主义儒化派论者的思想界限，使大学生认识到在弘扬优秀的传统文化与吸收和借鉴儒学的思想文化资源方面我们和文化保守主义的思想是大致一致的，但在我们要坚持马克思主义的方法与立场，批判传统文化中腐朽落后的东西，继承其精髓，并且找到它与马克思主义的结合点。