使用礼貌用语，不说脏话

经典案例

案例一：都是脏话惹的祸

升入中学，班里的同学都在相互热情地打招呼。这时，长相特别帅气的余晓飞正趴在桌子上睡觉，新同桌不小心用胳膊碰了他一下，余晓飞睁眼骂道：“你他妈的能不能安静点儿？”同桌不悦地皱起了眉头。下午，同桌就要求班主任调座位。

还有一次，余晓飞正往自己座位走时，一个胖女生挡住了他的去路，他立刻不耐烦地说道：“死肥猪，让开！”那女生瞬间脸红到脖子，眼泪在眼眶里打转。后来，班里的男生女生都知道，余晓飞虽然长得很帅，却是个满口脏话，骂人不眨眼的人。大部分同学都特别讨厌他，尽量与他拉开距离。而在班里，他有数的几个朋友，也是那些平时拿脏话当饭吃的人。

一天，他们那些人正在食堂骂骂咧咧地打饭时，有个人不小心推了余晓飞一把，余晓飞立刻骂道：“傻瓜！”那人一听，当场火了，一拳挥过去，把余晓飞打倒在地，又吼了句：“兄弟们，上！”周围瞬间蜂拥而上一群人对余晓飞拳打脚踢。而那些平时跟余晓飞称兄道弟的人早就跑了。余晓飞被打得鼻青脸肿，还断了一条胳膊。

案例二：不会说脏话的稀有动物

“不好意思，麻烦帮忙让下！”牧姗姗客气地跟一位挡路的同学说，那同学笑呵呵地让开。而这时，上课铃也响了。这次的班会是竞选三好学生，名额只有三个，班主任让同学们自己投票，而其中一个被选中的则是班内没有任何职务，学习成绩又一般的牧姗姗。

随后，班主任让他们三人上台说两句话，牧姗姗上去后，好奇地问：“为什么选我啊？”台下的同学们不禁都笑了起来，这时一个男同学说道：“像你这种不会说脏话的学生肯定是稀有动物，选你啊，准能替咱班拿个文明班集体回来！”这话刚说完，全班的同学包括班主任都笑了。这时又一个同学说道：“你平时总是‘你好’‘谢谢啊’‘不好意思啊’‘请问’一大堆，不知道还以为你受过特训，我们整天都要被你熏得无地自容了！想不喜欢你都难，赶明儿我也跟你学说‘打扰啦！’”瞬间，班里又响起笑声。

案例评析

“说话”是我们在跟别人接触时，用得最多的沟通方式，而如何分辨一个人的道德、修养、人品和素质的高低，如何判断一个人值不值得交往，就要看他的话中有没有“礼”在。

在“案例一”中，余晓飞显然是个不受欢迎的人，虽然他长得很帅气，原本会受很多人的喜欢，但却因为那满口脏话，让大部分同学对他又反感又厌恶。尤其是当他毫无顾忌地践踏人家的尊严，说一个胖女生是“死肥猪”的时候，更是让人觉得没教养。也正由于余晓飞的这种习惯，出口成“脏”，才引发了后来的悲剧。

也许有时，我们说脏话，是因情势所迫，比如，有人对我们咄咄相逼，句句针对，而且骂得我们狗血喷头，如果不去回击，反而显得自己软弱、懦弱、怕了他，再加上对方一脸的鄙视，心里更不是滋味，于是，为了让自己心里好受些，为了让他清楚我们也不是好欺负的，便以牙还牙。

也有时，我们身边有一些出口成“脏”、就算是平时跟大家闹着玩也挂脏字的人，结果相处久了，连我们自己也养成了说脏话的习惯。而且还觉得说几句顺口的脏话，那感觉很酷。但实际上，脏话给我们带来的并非荣誉。

“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，决定命运”，好命运一定是好性格塑造的，好性格一定是好习惯养成的，好习惯一定是好言行铸就的。就像“案例二”中的牧姗姗，一个学习一般，又没什么太大贡献的女生，只因平时很懂礼貌，就使大家心甘情愿地将仅有的三个名额让给她一个，而她的好运气，则完全取决于她有个好性格、好习惯、好行为。

况且“言由心生”，我们不会觉得，随口对我们说脏话的人是在向我们表示友好和尊重。粗俗不堪的语言除了反映一个人的内心庸俗、肤浅，还反映了他对别人的冷漠和鄙视。而一个礼貌文明的人，他的内心一定是纯洁、美好的，对别人更是由心而发的真诚和尊重。

如果让我们自己选择，是愿意相信一个满口脏话的人，还是愿意相信一个事事讲原则、懂礼貌的人？答案其实早已在我们心中。

让你更受欢迎的小技巧

礼貌用语的使用

与友相见说“你好”，与友话别说“再见”

仰慕已久说“久仰”，长期未见说“久违”

有客到来说“欢迎”，送客离开说“慢走”

托人办事用“拜托”，麻烦别人说“打扰”

请人帮助说“劳驾”，求人方便说“借光”

求人解答用“请问”，盼人指点用“赐教”

打听姓名用“贵姓”，平辈年龄问“贵庚”

尊称长辈要挂“您”，“爷爷、奶奶”不可省

受人帮助要说“谢”，答人谢意“不客气”

沉着应对身边爱说脏话之人

我们身边定然是有一些爱说脏话的人，在平时与我们交谈时，也常常把脏话挂嘴上，这可能使我们听着不舒服。但为了不伤害彼此的关系，同时也是帮对方纠正，我们就要时刻在对方面前表现得有礼貌，比如对方帮了你个小忙，结果说“奶奶的，累死我了！”我们可以笑着说：“真是不好意思，麻烦你了！”这样，他反而会对自己粗俗的言语感到不好意思，也会因你的礼貌对你大生好感。

父母引导

仔细反思一下，家长平时在家里，无论是跟朋友还是跟孩子说话，是不是也会不知不觉地带些不雅的语言？都说孩子的影子有父母的一半，如果想让孩子变得懂礼貌、讲文明，家长就需要留意一下自己平时的言行举止，身行言教，让孩子自然参悟并形成良好的行为习惯。这样，也可使孩子不受一些不良电视节目、网络、小说的影响。

袁飞的老爸跟邻居家的李叔是老兄弟了，两人碰一起就下象棋，而且回回杀得精彩纷呈，这不，在家里又拼上了。

两人你一言，我一语，说的话是极客套。他老爸说：“请回走！”李叔说：“你客气了！”老爸说：“留步！”李叔说：“歇着！”老爸说：“慢点儿！”李叔：“谢啦！”……整个棋局弄得跟礼仪小姐大排演差不多，不过最后还是老爸输了。

这时，他老爸叫道：“儿子，麻烦你帮李叔和老爸倒杯茶！”袁飞高兴地去沏茶。老爸永远都这么客套，不！应该说是礼貌，即便是对他这个儿子，还有袁飞他妈妈，也一样礼貌周到，像什么“谢谢！”“麻烦啦！”“不好意思！”等等，一天能听到好多。也因此，袁飞也是个非常懂礼貌的孩子，无论走到哪里，都非常讨人喜欢。

爸妈爱轻蔑地叫声“老头儿”，孩子自然学会叫“老头儿”，爸妈常亲切地叫声“大爷”，孩子自然学会叫“爷爷”。很多礼教，孩子最初都是从父母身上学来的。当然，即便是上了中学，孩子还会从父母身上看到些东西，并学以致用。所以，父母该做好这个榜样。