一、审题思考
审题是无领导小组讨论考试中的第一个环节，也是考生往往容易忽视的一个环节，具体而言，是指考生拿到题目后思考题目的过程。
1.审题思考的步骤：略读——精读——回顾。
2.如何做好审题思考？
注意开头：引导语是什么？有哪些注意事项？
注意中间：核心是什么？
注意结尾：让干什么？具体时间怎么分？
3.审题思考的重点：理清思路，提炼要点。
二、个人陈述
考生准备轮流发言，阐明各自的观点。一般为每人3～5分钟。
1.做个人陈述的基本要求：开篇阐明观点；展开论证；总结提升。
2.如何做好个人陈述：开篇大气；用语简练；语速和语调要适当；陈述阶段要关注别人的发言内容。
3.个人陈述的重点：逻辑，表达。
三、自由讨论
自由讨论是指安排一定数目的考生组成一组，就相关事项、问题等进行一定时间内的、平等的、自由的、公开的讨论。讨论过程中不指定谁是领导，也不指定考生们发言的方向、顺序等，考生们在讨论中处于完全平等的地位，全程自由安排完成讨论过程，并达成一致的意见。
1.自由讨论的核心。第一，以基于达成小组统一意见这样一个组织目标来设定自己的职责。第二，在这个过程中，要做到审时度势，随机应变，或者选择以合适的方式阐明自己的观点，或者选择支持别人的观点。第三，考生必须记住是为了面试而讨论，而非为了讨论而讨论。
2.自由讨论的重点：倾听为先，吸收为源，总结为基，提升为上，表达为重。
四、总结陈述
总结陈述为无领导小组讨论面试第四个阶段，是对小组讨论结果的概括陈述。一般是由小组成员选举一名考生作为小组讨论的总结者，但有的面试也要求每个成员都要进行总结。总结时间一般在3～5分钟，包括总结和补充总结时间。总结方式分为口头总结和书面总结两种。口头总结即由小组成员推举出一名组员口头进行总结汇报；书面总结指小组成员以书面的形式总结讨论结果后上交考官。
1.总结陈述的基本过程。介绍整个讨论的过程和大家的主要观点——把大家的结论做一个总结——讨论过程中不同观点的记录——统一结论的整理及预陈述——陈述的整理及汇报。
2.如何做好总结陈述。总结者：在小组讨论阶段，适当组织大家为自己的总结提供材料，表现自己的领导能力和组织能力。
非总结者：全力配合总结者，将自己在自由讨论过程中做好的笔记和梳理的材料提供给总结者，为小组形成一致结论贡献自己的力量。
3.总结陈述的重点：结论、整体。
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