管理心理学的研究原则

1.3.1　管理心理学的研究原则

1.系统性原则

系统性原则就是普遍联系的原则。人的心理现象不是一个自我封闭的系统，而是一个与自身的机体，特别是客观环境不断发生作用的开放系统。因此，在管理心理学的研究中，既要考虑心理现象内部各种因素的相互联系，更要考虑到心理现象同客观环境的联系。对管理活动中的心理现象进行多层次、多水平、多角度的系统分析。人们生活在复杂的自然环境和社会环境之中，心理现象的产生、发展都是受客观环境影响和制约的，不研究心理现象同客观环境的联系，就无法揭示心理现象产生和发展的规律。因此，对心理现象的研究必须运用普遍联系的观点，而不是把心理现象孤立起来加以研究。这样才能在各种因素的相互联系中，探求在管理过程中，管理者和被管理者心理活动的各种规律。

2.客观性原则

客观性原则就是实事求是的原则。探索管理活动中心理现象的特点和规律，必须坚持客观性原则，实事求是地分析和考察管理活动中的心理现象。注意从人的外部活动的客观事实出发，努力反映心理现象的本来面貌。严格按其自身的面貌加以研究，不能附加研究者的主观因素，把研究者的主观体验同观察到的客观事实混淆起来。在管理心理学的研究中，研究者必须如实地记录研究对象在不同的外部刺激下所作出的反应，如实地记录研究对象关于自身体验的报告。在对所收集的信息、资料进行处理时，也必须实事求是、客观地加以分析。根据客观事实引出其中的结论，揭示其自身的规律性，切不可作过分的推论，更不能作主观上的臆测。这样，才能使得出的结论具有可靠性。

3.发展性原则

发展性原则就是在发展中把握研究对象的原则。人的心理现象归根结底是客观世界的反映，而客观世界总是处在不断的发展变化之中，因此，受客观世界所决定的人的心理现象也不是一成不变的，而是不断发展变化的。随着客观世界的发展和客观环境的变化，人的心理现象也会不断出现新的特点。另外，人的心理现象还会随着人们对客观世界认识的不断深入而不断发展。因此，必须在发展中把握管理活动心理现象的特点及其规律，从而使管理心理学的研究保持自身的活力与生命力。