一件精美的艺术品，不但要有新颖独特的思路、精细巧妙的设计，而且必须靠精湛的工艺来完成。要办好一件事，或创出一件名优产品，好的思路、设计固然十分重要，但若没有精细的操作来支撑，绝不会产生理想的结果。其实，好的思路、设计只是一种头脑中的运作，至多是纸上谈兵；把思路、设计变成现实，则是一项系统工程。只有按照设计师的思路、设计标准要求严格施工，才能实现思路、设计的理想。
教育工作也是如此。无论是宏观改革还是微观改革，都首先应有一个好的大体思路，接着是精细的设计，然后是精心组织实施。这三大步，一步都不能少，一步都不能马虎，否则任何好的思路都不会有好的结果，有时还会出问题。
在现实生活中常常可以发现，一些富有创新思维的人，他们不乏好的思路，但由于他们或者没有坚持精心设计，或者没有精心操作，始终没有创出令人满意的成绩，没有创出精品，没有自己的业绩；而另一些人，则由于始终没有想出一条好的思路、好的设计，尽管对自己的工作十分认真、十分精细，却最终没有走出一条自己的路。
大量事实告诉我们，在我们聚精会神地谋划好的思路、新颖的设计时，一定要十分重视将思路、设计转化为理想结果的操作问题。要把实施思路、设计当作一项系统工程来抓。
为此，至少要解决以下几个问题：
一、施工总指挥和操作人员对设计师的思路及设计一定要有充分的认识和理解，要确实树立必须严格按照设计标准组织施工的思想作风、工作制度和工作机制。
二、施工总指挥和操作人员在思想上认同并确立实际操作程序和具体操作标准，任何人不得自以为是地更改与变动。
三、实行经过严格训练的施工人员的岗位目标责任制，明确岗位的具体目标、任务、标准与责任；建立严格的监督、验收制度与奖惩制度并认真贯彻执行。
四、每一个阶段性目标、任务完成之后，都要认真总结在思路、设计、施工操作中的经验、教训，查找存在的问题，提出改进的方向与具体意见、建议，并根据新情况、新信息确定下一阶段的目标、任务和工作标准。
同时，必须清醒地认识到，已经取得的成果，从发展方向看，实际上存在两种可能：一是思路、设计的不断改进、创新，工艺、操作的不断精益求精，质量、服务的不断提升，使工作成果升华为精品；二是随着时间的推移，质量意识淡化，品质逐渐显现退化趋势，最终被挤出优质品牌行列。
（2007.3.4）
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