社区青少年群体结构的概念

二、社区青少年群体结构的概念

基于上述关于群体结构及其基本要素的阐述，我们所说的社区青少年群体结构是指：“能够反映社区青少年群体各成员之间相互联系的基本状态的社区青少年群体各要素的构成比例和组合状况。”它是一个多序列、多层次、多要素的动态平衡体。一个群体结构的特征，一般集中体现在该群体内部各要素及其结构的趋同性上。社区青少年的群体结构特征，就集中表现为这个群体中的青少年在年龄、性别、学历、居住、性格、需求、行为，消费观、价值观、人际交往等主观和客观要素及其结构的趋同性。

一是客观要素及其特征。在客观方面，有社区青少年群体的人口要素、家庭要素、受教育程度要素、就业要素和生活方式要素等。其中，人口要素，主要是指社区青少年群体的年龄区段、性别比例、居住区域、居住性质、民族构成以及宗教信仰等要素；家庭要素，主要是指社区青少年群体的家庭经济状况、家庭成员受教育程度、家庭成员身体健康状况以及家庭成员之间的关系等要素；受教育程度要素，主要是指社区青少年群体在各个学习阶段的就读情况、学历层次和知识掌握的熟练程度等要素；就业要素，主要是指社区青少年群体的职业选择、原来就业状况等要素；生活方式要素，主要是指社区青少年群体的生活习惯、平时表现等要素。其特征，就是上述各要素及其结构的趋同性。

二是主观要素及其特征。在主观方面，有社区青少年群体的个人需求要素、价值取向要素、人际交往要素、社会认同度和满意度要素以及法律意识要素等。其中，个人需求要素，主要是指社区青少年群体所寻求的生活质量、就业岗位、就学、消费、社会服务和支持等要素；价值取向要素，主要是指社区青少年群体的价值标准、价值观念以及对事物价值认识方面的要素；人际交往要素，主要是指社区青少年群体的人际交往态度、方式、处事风格等要素；社会认同度和满意度要素，主要是指社区青少年群体对社会的认知、认同和满意等要素；法律意识要素，主要是指社区青少年群体的知法、畏法、守法、用法等要素。其特征，就是上述各要素及其结构的趋同性。