重视文化教育_李培福的故事

重视文化教育_李培福的故事

华池在隋、唐、宋时即设有县学，兴学之风渐浓。宋时乡里、百户设有社学、义学或私塾。金、元时，境内政治文化中心西移，教育文化日渐落后。据考，宋代县内儒学生徒考中进士6人，举人2人。明、清境内安化、合水儒学生徒考中进士3人，文武举人29人，贡监生43人。在民国七年（1918年）和民国十九年（1930年），合水、庆阳分别于东华池和元城各设立初等小学一所，境内有初小学生40余人。1937年2月，陕甘边区苏维埃政府在今林镇乡四合台村创办列宁小学，自此小学教育兴起。中学生则寥寥可数，仅有李才、刘文英、黄生贵、郭子玮、刘土道、柴生瑞、张炜炽等人，远在平凉读书。

李培福从亲身经历中体会到文化教育的重要，一到任就十分重视发展文化教育，指出“这是一项中心工作”，县、区都要成立教育委员会，创办学校，开展社会教育。在“扫除边区文盲”的号召下，组织广大工农群众参加识字运动。根据农村居住分散的特点，照顾生产习惯和生活利益，因时因地因人制宜，创造了多种多样的学习形式，如冬学、夜校，识字组、民教馆、俱乐部等。教学方法也较灵活，创造了个别教、互帮互教、家庭互教等多种形式。时间安排上采用大忙不学、小忙少学、农闲多学、雨天雪天集中学习的办法。白马庙石怀玉识字组创造了“纸条子教学方法”，即教师把所教的字写在纸条子上，先教会组长，再由组长把纸条子分发给他们的组员，这样的识字教学很有效果。

教学内容上通常以识字为主，同时进行政治、生产技术和卫生教育等群众迫切需要掌握的一揽子教学内容，即对一字不识者则重扫盲识字，对乡村干部教记账、打算盘（珠算）、写信、打条据等，对妇女教认票子（数钱）及卫生常识。同时，依靠劳动英雄，变工队长及各乡村较有影响人士出面组织社会教育，动员群众解决经费、设备并进行管理，政府予以指导。陕甘宁边区特等劳动英雄张振财在自己识字的同时，领导全村的识字运动，制订了要在两年内消灭全村文盲计划。他所在的城壕村，除老弱病残和不到学龄的儿童外，其余31人全部参加了识字运动。后来，他还将识字组发展成为相当正规的夜校，用开公荒入合作的办法解决全村识字运动的经费。张振财创办社会教育事业的成功经验得到党和人民的肯定。教育家蒋南翔曾在1944年10月2日的《解放日报》上撰文，对张振财领导的识字组给予很高评价。

当时，很多干部对发展学校教育认识模糊，工作不积极；群众中有女娃娃一念书就成了“公家人”的思想，不愿让子女上学。为此，1938年9月，李培福给各区教育主任及教员写了一封指示信，强调“学校教育要改进质量，把提高质量放在第一位，把扩大数量放在第二位，实行统一教材，在教育方法上，反对死记硬背，克服灌输式，采取新办法，实行集体讨论，采用问答式，配合实际例子；在管理方法上，禁止打骂学生，活跃课外活动”。对冬学准备工作，扩大学生数量，办学经费，加强领导，密切政府和学校的关系，配全教学干部等，都作了明确的指示。(www.guayunfan.com)

李培福亲自或派人下去检查指示信的落实，在群众中展开讨论，提高了认识。各区都很快建立了冬学和识字组。成绩最好的4个区在10天内建立两处冬学，恢复了一所学校，区乡干部带头送子弟入学，带动了一大片。四区一个乡长对教育不重视，李培福派人去帮助，召开乡长联席会议，指出这一不良倾向，在几天内这个乡就有了转变，建立了乡长负责教育制度，定期检查教育。三区教育主任对教育工作不重视，派干部、教员做工作也推不动，李培福就进行了严厉批评，令其改正。对个别人对办教育散布流言蜚语，经教育又不改正的人，就开群众大会，公开检讨，既教育本人，也教育大家。

2009年11月9日，笔者在西峰见到张文会老人，他回忆说：

我在华池上小学听李培福讲过话。1938年，华池县在李沟门成立了完小，只有四个年级，陈云生当教员，有三十几个学生。李培福县长来讲了一次话，手里拿着烟锅子。讲话说：“这是华池办起的第一所学校，是穷人的学校，是给穷人办事的。你们学生好好学，政府等着用人呢。”[1]

由于李培福的重视，各级干部努力，华池县的学校教育和社会发展都很快，1935年，华池县办起识字组230处，学员1441名。到1940年，全县共有学校30所，还有一所女子学校，学生数量和教学质量都有很大提高。

1944年10月2日，《解放日报》上刊登的蒋南翔《陇东文化运动中的新人物》一文中写道:

在中国历史上，曾经创办过不少学校，也有过不少抱有伟大理想的教育家，但从来没有一个学校或教育家，曾有这样的能力来解决这样困难复杂的问题。从一个文化上落后到文盲占百分之百的农村，要在两年半内，就使它从多少世代的旧传统的压力下翻过身来，使每人能识1000字，读下边区《解放日报》。这种神圣的事业，这种伟大的教育运动，我们可以骄傲地说:只有在共产党领导下的新民主主义的政权下面，只有在共产党所实施的为人民大众服务的教育方针下面，只有在启发和依靠了广大群众自觉性和创造性前提下面，才有实现的可能。中国历史上任何教育家没有能够解决的一个困难，现在在张振财领导下面的城壕村识字夜校，已经开始给它作出了有效的答案了。

教育家对这种教育方式作出了如此高的评价。