突破以内加减法大关

突破10以内加减法大关

2005年2月6日 星期日

最近几天，斌斌又有突破性的进展：他从小就愿意看天气预报，可是他就是记不住每天的气温。背诗歌、课文，他的记忆力非常好，绝句、律诗也就是三两天最多五六天就能背会一首，千八百字的散文最多也就是十天半个月，就能背得一字不差。而他从两三岁开始，就几乎天天不落的看天气预报，哪怕天气预报员刚刚报完，你无论怎么教他、诱导他，他就是记不住当天的气温。这可能也是因为温度是数字，他对数字极不敏感的关系吧。

2月2日晚，吉林电视台报完天气预报，大约五六分钟后他妈妈问：“斌斌，今天气温多少度？”他马上答道：“零下13度到零下23度。”和刚报完的一模一样。从那天开始，再听完天气预报，就能复述最高和最低气温了。这是个很大的进步，这么多年来虽然他一直看天气预报，可是却根本记不住。我想，这个进步可能和老师要求他在寒假里每天写日记都要写上当天的天气情况有关。

老师在寒假作业中要求继续训练8以内加法口算，巩固在校的学习成果。我们全家人每天一有空就按寒假作业的要求训练他10以内加法口算、临摹简笔画、训练折纸、摆积木、唱歌。除老师规定的基础知识巩固复习、语言训练巩固复习、手指精细动作复习和行为习惯巩固复习这4项内容之外，每天早晚各描写7页毛笔字、临摹铅笔字一页、写一页田字格。自己跟电脑上课学生字、读课文，又背会了一篇七八百字的文章——《太阳》。

到1月19日之前，10以内加法口算基本过关，折纸会折小纸盒了，地三郎博士赠送的积木有42种图形，他可以在35分钟时间内正确无误地摆出来，到1月25日又学会了折纸青蛙。

更为可喜的是，从2月4日开始，可以在10以内加法的基础上进行逆运算减法了。例如：问他3+2等于几？他回答等于5。立刻再问他5-2等于几？他略微思索一会儿，就能正确回答等于3。到今天开始，直接问他几减几等于几，大多数都能回答正确，个别回答有错误的，稍加提示就能答对。也就是说，他10以内的加减法基本可以口算了。这是很多孤独症儿童都难以逾越的一关。我用6年的时间都没有教会他，从他上学到现在仅仅个多月的时间，就取得了这样重大突破性的进展，真是是令人惊叹不已。从我退休带他就教他计算10以内的加减法，到现在已经是第7个年头了，终于闯过了这一关。

从以上斌斌的种种表现可以看出，任老师、胡老师、李老师这三位老师从行为、学习到生活的训练都非常有针对性、非常到位。不但训练孩子的心，同时训练孩子的手，孩子的思维敏捷了，他的手也巧了，孩子的手巧了，精细动作又有利于大脑神经的恢复，心灵手巧相辅相成。