【摘要】：中国近代教育制度和教育体系的奠基者_关于蔡元培的故事蔡元培决裂仕途、投身教育，是以深重的民族危机失败为契机的。这时的中国正处在一个历史大变动时期，蔡元培通过学习西方，了解世界，更加痛切地认识到教育和科学的重要作用。在蔡元培的教育思想中，大学教育占有重要的位置。正是在蔡元培的努力和领导下，我国建立了比较完整的近代教育制度，对于促进我国文化教育和科学事业的发展起了重要作用。
中国近代教育制度和教育体系的奠基者_关于蔡元培的故事
蔡元培决裂仕途、投身教育，是以深重的民族危机失败为契机的。这种反对封建专制主义，寻求国家出路的思想，使他很快走上了民主革命的道路，并把教育事业同培养革命人才联结起来。这时的中国正处在一个历史大变动时期，蔡元培通过学习西方，了解世界，更加痛切地认识到教育和科学的重要作用。他认为：“我国科学智识之落后，绝非国人智慧之后人；且欲救中国于萎靡不振中，唯有力倡科学化。故极期望时彦俊士，能急当务之急，一改空谈之旧习，致力于实际之探讨，庶国家前途有望焉。”
欲兴科学，必先教育。这是他一生重视教育的深刻动因。他热切期望通过发达的教育，培养人才，以“造成完全人格，使国家隆盛而不衰亡，真所谓爱国矣”。他在初期的教育实践中，就进行了新教育的探索；辛亥革命后，他出任民国教育总长，虽然时间不长，但他以务实的精神，旗帜鲜明地废止封建主义的教育宗旨，推行军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育五育并重的新教育方针，组织制定了确立近代教育制度和教育体系的一系列法令、法规。其主要内容为：一是除旧布新，改革学制。二是反对尊孔，废止“经科”。三是倡导男女平等，小学实行男女同校。
在蔡元培的教育思想中，大学教育占有重要的位置。他重视大学教育，特别是对北京大学的革新产生了深远的影响。同时，他积极推行基础教育、社会教育和职业教育，倡导教育的平民主义取向和以美育代宗教的进步主张。正是在蔡元培的努力和领导下，我国建立了比较完整的近代教育制度，对于促进我国文化教育和科学事业的发展起了重要作用。这是一个重大的历史功绩。
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