“三位一体”人才培养模式实施质量评估工具

四、“三位一体”人才培养模式实施质量评估工具

教师用评估问卷1： 人才培养方案

学校：_________________专业名称：_________________评估者：_________________评估时间：_______年_____月_____日

本问卷主要用于教师对人才培养方案进行整体评估。问卷可采用匿名形式。表5-1叙述人才培养方案目标达到的程度分为5个等级，你认为这些目标达到了哪个等级，请用符号“√”表示你的选择。

表5-1　人才培养方案调查表

续表

对其他相关问题的评估

（1）你认为该人才培养方案的价值是什么？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）你认为该人才培养方案存在哪些问题？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）你认为对存在的问题应该如何解决？你的建议是：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

教师用评估问卷2： 教材

学校：_________________专业名称：_________________评估者：_________________评估时间：_______年_____月_____日

本调查问卷主要用于教师对教材的调查，被调查者可以自愿选择署名或匿名方式填写问卷。

表5-2主要用于调查教材将要达到的目标，目标达到的程度分为5个等级，你认为这些目标达到了哪个等级，请用符号“√”表示你的选择。

表5-2　对教学材料的调查

续表

对其他相关问题的评估，请写出你的评价，或用符号“√”表示您的选择。

如果你愿意，请解释你做出以上任何一个评价的理由。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________你觉得教材使用了足够的视听教学设备吗？

合适 □　　　　太多 □　　　　　　太少 □

教师用评估问卷3：　学习材料

学校：_________________专业名称：_________________评估者：_________________评估时间：_______年_____月_____日

本调查问卷主要用于教师对学习材料的调查，被调查者可以自愿选择署名或匿名方式填写问卷。

表5-3主要用于调查学习材料将要达到的目标，目标达到的程度分为5个等级，你认为这些目标达到了哪个等级，请用符号“√”表示您的选择。

表5-3　对学习材料的调查

续表

对其他相关问题的评估，请写出你的评价，或用符号“√”表示您的选择。

（1）如果你愿意，请解释你做出以上任何一个评价的理由。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）你最喜欢学习材料的哪些方面？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）您最不喜欢学习材料的哪些方面？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（4）您认为学习材料中哪些内容最有用？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（5）您认为学习材料中哪些内容该去掉？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________（6）您认为学习材料中哪些内容应该增加？

理论太多 □　正合适 □　实做太多 □

（7）您认为学习材料中多少内容与其他学科重复？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（8）您认为学习材料中理论与实做的比例适合吗？

理论太多 □　正合适 □　 实做太多 □

（9）你认为教学难易程度是：

太难 □　　难 □　 合适 □　　简单 □　太简单 □

教师用评估问卷4： 教学方法

学校：_________________专业名称：_________________评估者：_________________评估时间：_______年_____月_____日

表5-4主要用于教师对教学方法的调查，调查目的是获取评估数据，作为教师教学方法修改、完善的依据。教师可以自愿选择署名或匿名方式填写问卷，每个问题有5个选择，请用符号“√”表示你的选择。

表5-4　对教学方法的调查

对其他相关问题的评估，请用符号“√”表示您的选择。

（1）教师讲述比例合适吗？

讲课太多 □　　　恰到好处 □　　 讲课太少 □

（2）学生小组讨论安排比例合适吗？

讨论太多 □　　　恰到好处 □　　 讨论太少 □

（3）学生小组活动安排比例合适吗？

活动太多 □　　　恰到好处 □　　活动太少 □

（4）活动安排的时间长短合适吗？

时间太长 □　　　恰到好处 □　　时间太短 □

（5）学生参与活动的人数/ 比例合适吗？

太多 □　　　正合适 □　 太少　□

（6）教学的进度合适吗？

进度太快　□　　　进度合适　 □　　进度太慢　□

教师用评估问卷5： 学习方法

学校：_________________专业名称：_________________评估者：_________________评估时间：_______年_____月_____日

表5-5主要用于教师对学习方法的调查，调查目的是获取评估数据，作为对学习方法修改、完善的依据。教师可以自愿选择署名或匿名方式填写问卷，每个问题有5个选择，请用符号“√”表示您的选择，谢谢参与。

表5-5　对学习方法的调查

对其他相关问题的评估。你建议更好的学习方法有

：____________________________________________________________________________________________________________________________________________。

教师用评估问卷6：鉴定计划和鉴定工具

学校：_________________专业名称：_________________评估者：_________________评估时间：_______年_____月_____日

表5-6主要用于教师对鉴定计划和鉴定工具的调查，调查目的是获取评估数据，作为对鉴定计划和鉴定工具修改、完善的依据。教师可以自愿选择署名或匿名方式填写问卷，每个问题有5个选择，请用符号“√”表示你的选择。

表5-6　对鉴定计划和鉴定工具的调查

对其他相关问题的评估

你认为鉴定计划和鉴定工具哪些内容可以删去？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

你认为鉴定计划和鉴定工具哪些内容可以增加？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

学生用评估问卷1：学习材料

学校：_________________专业名称：_________________评估者：_________________评估时间：_______年_____月_____日

表5-7主要用于学生对新课程学习材料的调查，可以自愿选择署名或匿名方式填写问卷。请根据自己的情况在相应的栏目打“√”。

表5-7　对学习材料的调查

续表

对其他相关问题的评估，请写出你的评价，或用符号“√”表示你的选择。

（1）我最喜欢学习材料的哪些方面？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）我最不喜欢学习材料的哪些方面？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）学习材料中的内容是否对你都有用？

______________________________________________________________________

______________________________________________________________________

（4）学习材料□哪些内容该去掉、修改或增加？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（5）我最需要的帮助是什么？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（6）学习材料中理论与实做的比例合适吗？理论太多 □　　　正合适 □　　　实做太多 □

（7）该学习材料的难易程度怎样？太难 □　　难 □　　合适 □　　简单 □　　太简单□

学生用评估问卷2：教学方法

学校：_________________专业名称：_________________评估者：_________________评估时间：______年______月_______日

表5-8主要用于学生对新课程教学方法的调查，可以自愿选择署名或匿名方式填写问卷。请根据自己的情况在相应栏目“√”。

表5-8　对教学方法的调查

续表

对其他相关问题的评估，请用符号“√”表示您的选择。

（1）教学活动使用了足够的视听教学设备吗？

使用太多 □　　 使用合适 □　　 使用太少 □

（2）教师讲课比例合适吗？

讲课太多 □　　 恰到好处 □　　　讲课太少 □

（3）学生小组讨论安排比例合适吗？

讨论太多 □　　 恰到好处 □　　　讨论太少 □

（4）学生小组活动安排比例合适吗？

活动太多 □　　 恰到好处 □　　　活动太少 □

（5）活动安排的时间长短合适吗？

时间太长 □　　 恰到好处 □　　　时间太短 □

（6）学生练习安排比例合适吗？

练习太多 □　　 恰到好处 □　　　练习太少 □

（7）教学的进度合适吗？

进度太快 □　　 进度合适 □　　　进度太慢 □

学生用评估问卷3： 学习方法

学校：_________________专业名称：_________________评估者：_________________评估时间：_______年______月____日

表5-9主要用于学生对新课程学习方法的调查，可以自愿选择署名或匿名方式填写问卷。根据自己的情况在相应的栏目打“√”。

表5-9　对学习方法的调查

对其他相关问题的评估

（1）你最喜欢哪些学习方法？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）鉴定计划和工具你最不喜欢哪些学习方法？请说明原因。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）还有哪些你感兴趣的学习方法？请列举。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（4）你最需要的帮助是：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

学生用评估问卷4： 鉴定计划和鉴定工具

学校：_________________专业名称：_________________评估者：_________________评估时间：_______年_____月_____日

表5-10主要用于学生对鉴定计划和鉴定工具的调查，可以自愿选择署名或匿名方式填写问卷。根据自己的情况在相应的栏目打

“√”。

表5-10　对人才培养方案的调查

续表

对其他相关问题的评估

（1）你认为鉴定指南中的信息对你都有帮助吗？哪些可以删去？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）你认为鉴定指南中的信息全面足够吗？还应补充哪些方面的信息？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）你最需要的帮助是：

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

行业用评估问卷1： 人才培养方案

行业名称：_________________人才培养方案：_________________评估者：_________________评估时间：______年_______月______日

表5-11主要用于行业对人才培养方案的调查，被调查者可以自愿选择署名或匿名方式填写问卷。

下列叙述是人才培养方案将要达到的目标，目标达到的程度分为5个等级，你认为这些目标达到了哪个等级，请用符号“√”表示您的选择。

表5-11　对人才培养方案的调查

续表

对其他相关问题的评估

（1）您最喜欢人才培养方案中的哪些部分？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）您最不喜欢人才培养方案中的哪些部分？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）人才培养方案中哪些部分对你单位用人最有用？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（4）人才培养方案中哪些部分该去掉？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（5）人才培养方案中哪些内容应该增加？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（6）您认为课程文本中还有哪些地方应该改进？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（7）您还有哪些其他方面的评论？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

行业用评估问卷2： 能力标准

行业名称：_________________人才培养方案：_________________评估者：_________________评估时间：_____年_______月______日

表5-12主要用于行业对能力标准的调查，被调查者可以自愿选择署名或匿名方式填写问卷。

下列叙述是能力标准将要达到的目标，目标达到的程度分为5个等级，你认为这些目标达到了哪个等级，请用符号“√”表示你的选择。

表5-12　对能力标准的调查

续表

对其他相关问题的评估。

（1）你最喜欢能力标准中的哪些部分？

（2）你最不喜欢能力标准中的哪些部分？

（3）能力标准中哪些部分对你单位用人最有用？

（4）能力标准中哪些部分该去掉？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（5）能力标准中哪些内容应该增加？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（6）你认为能力标准中还有哪些地方应该改进？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（7）你还有哪些其他方面的评论？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

行业用评估问卷3： 鉴定指南

行业名称：_________________人才培养方案：_________________评估者：_________________评估时间：_______年_______月____日

表5-13主要用于行业对鉴定指南的调查，被调查者可以自愿选择署名或匿名方式填写问卷。

下列叙述是鉴定指南将要达到的目标，目标达到的程度分为5个等级，您认为这些目标达到了哪个等级，请用符号“√”表示您的选择。

表5-13　对鉴定指南的调查

续表

对其他相关问题的评估。

（1）你最喜欢鉴定指南中的哪些部分？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（2）你最不喜欢鉴定指南中的哪些部分？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（3）鉴定指南中哪些部分对你单位用人最有用？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（4）鉴定指南中哪些部分该去掉？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（5）鉴定指南中哪些内容应该增加？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（6）您认为鉴定指南中还有哪些地方应该改进？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

（7）您还有哪些其他方面的评论？

____________________________________________________________________________________________________________________________________________

教学管理与行政部门用评估问卷1： 人才培养方案

教学管理与行政部门对专业建设人才培养方案的调查，如表5-14所示。

表5-14　对专业建设人才培养方案的调查

续表