实施标准化人才培养工程

五、实施标准化人才培养工程

人才是标准化工作的重要支撑，也是目前的一个重要瓶颈，因此，必须大力加强高素质、复合型标准化人才的培养力度。

要通过系列的培训，提高现有工程、技术和管理标准化人员的素质。要设立“标准化工程师”制度，使大量从事标准化工作的人员有畅通的职业发展通道，并积累一批标准化的骨干队伍;要借鉴美国的做法，在大学开设标准化专业课程，或培养标准化方向的研究生，形成一支标准化的后备人才队伍。

同时，要重点加大国际标准化人才的培养力度。要通过调查摸底，了解中国参与国际标准化活动的状况及能力，跟踪培育和选择一支能够在国际标准化舞台担当重任的标准化骨干人才。积极争取在国际标准化组织中承担关键的工作，以确保参与国际标准竞争的主动地位，如担任国际标准化组织的主席和副主席职务，担任事关中国利益的工作组(WG)召集人，并承担TC、SC秘书处的工作等。

要有计划地培养三个方面的国际标准化人才:

一是国际标准化高级管理专家。这些专家应来自国家和地方标准化管理机构、行业协会、产业管理机构、标准科研机构等。通过选拔培训，要使其具备以下的能力:精通标准化知识，熟悉国内情况，掌握国际标准化动态，能加入或参加ISO、IEC等国际和区域标准化组织的管理、战略、政策等综合管理委员会或会议，或国际和区域经济组织的标准化委员会和会议，例如ISO的政策制定委员会、理事会常设战略委员会，亚太经合组织(APEC)的标准化会议等。

二是国际标准化技术专家。这些专家应来自涉及中国主要出口行业的技术委员会，以出口贸易为主的国内大型企业、大型高新技术企业、科研机构等。通过选拔培训，要使其具备以下的能力:精通专业技术，熟悉国内行业现状，掌握国际标准化活动规则，能参加国际标准或区域标准的制定等专业活动。

三是国际标准化管理专家。这些专家应来自与国际标准化组织相对应的技术委员会、标准化科研机构、标准化管理机构等。通过选拔培训，要使其具备以下的能力:精通外语，熟悉国际标准化活动规则，具备相应的组织协调能力，能跟踪国际标准化信息，处理国际标准化文件，实质参与国际标准化活动，能胜任国际标准化组织或相关国际组织在中国的秘书处或办事处的工作。