精品课程建设组职责及精品课程建设组组长聘任条件

精品课程建设组职责及精品课程建设组组长聘任条件

一、精品课程建设组职责

精品课程建设组是为完成省级、国家级精品课程建设重点项目，以知名教授为核心、以优秀教师为骨干的教学创新团队。其职责是:

（1）加强教育思想的学习和研究，开展与国内外同类课程的深入比较与研究，根据人才培养方案的总体要求，着眼于课程的整体优化，构建科学合理的课程体系，提出课程改革与建设的思路，准确定位课程建设目标，规划本课程的建设步骤。

（2）研讨并制定课程实施方案，把授课、讨论、作业、实验、实践、考核、教材等教学环节作为一个整体统筹考虑，明确教学要求，整合教学内容，形成教学大纲、考试大纲。

（3）组织编著或选用先进适用的教材，满足教学需要。逐步完善课程主教材、教学参考书、学习指导书、实验课教材、实践课教材等系列教材。同时加强多媒体课件、电子教案、教学素材库等数字化资源的配套建设，利用现代化教育技术手段和教学方式，形成立体化的教学内容体系，依托网络平台实现本课程教学资源的共享与充分利用。

（4）组织实施课程教学及课程改革的研究与实践，探讨本课程实施的有效途径和教学模式，逐步形成本课程的优势和特色。

（5）在院（系）和教研室（或学科组）的支持下，负责对本课程的教学质量进行内部评估，确保教学质量的稳步提高，并在课程建设实践中加强教师队伍的培养，逐步形成一支高水平的教学梯队。

（6）收集、整理和分析本课程建设过程中的信息和资料，有计划地组织专家对课程建设、教学改革进行研讨与交流，总结经验，推广成果，使本课程在国内高校中具有广泛影响力并产生良好的示范和辐射作用。

二、精品课程建设组组长聘任条件

精品课程建设组实行组长负责制，组长聘期三年，聘任条件如下:

（1）热爱教学工作，具有奉献精神，作风严谨，工作责任心强。

（2）受聘为教授职务，学术造诣高，教学经验丰富，教学效果好。

（3）熟悉本学科发展前沿及国内外高等教育改革的发展趋势，有较强的创新精神与改革意识，曾经主持或参与过校级以上教学改革和课程建设项目。

（4）在教师中享有一定的威望，能团结同事，具有良好的管理和组织协调能力。

（5）每学年须承担主持课程的教学工作。