【摘要】：但是，由于系统管理的欠缺，命题管理人员无法清楚地了解库存试题的状况。加之一年要进行多次考试，而每次考试的时间间隔都较短，考试的课程又大不相同，因此，每到考试之前，命题管理人员都要重新对库存试题进行核查，而不管上次考试之前是否已经做了这项工作。
一、命题管理工作现状分析
命题管理部门出于试题保密工作的要求，对于每门考试课程，均需在试题库中储存多套试题。随着课程的不断增加，试题库中也就积累了大量的试题。但是，由于系统管理的欠缺，命题管理人员无法清楚地了解库存试题的状况。同时，由于考试计划经常发生变化，而库存试题往往来不及根据考试计划及时地进行调整，难以确保库存试题在所依据的考试大纲和教材方面符合考试计划的要求。加之一年要进行多次考试，而每次考试的时间间隔都较短（例如，高等教育自学考试每年进行四次考试，分别在一月、四月、七月、十月，每次考试的时间间隔仅为三个月），考试的课程又大不相同，因此，每到考试之前，命题管理人员都要重新对库存试题进行核查，而不管上次考试之前是否已经做了这项工作。如此周而复始，命题管理人员不得不将大部分的精力放在这些重复性的工作上面，难以将更多的精力投入命题科学化的研究，也就无法保证命题质量的不断提高。因此，非常有必要以命题管理工作的规范为基础，同时结合标准化的工作流程，建立一套命题管理信息系统，将目前许多由人工完成的工作交给系统来完成，既提高了命题管理工作的效率，又可以使命题管理人员能够摆脱事务性工作的重压，将主要的精力投入到命题科学化的研究当中去。
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