1997年1月15日，《中共中央、国务院关于卫生改革与发展的决定》中明确要求：“人人享有卫生保健，全民族健康素质的不断提高，是社会主义现代化建设的重要目标，是人民生活质量改善的重要标志，是社会主义精神文明建设的重要内容，是经济和社会可持续发展的重要保障。全党、全社会都要高度重视卫生事业，保护和增进人民健康。其中（18）中强调：健康教育是公民素质教育的重要内容，要十分重视健康教育，提高广大人民群众的健康意识和自我保健能力，积极推进‘九亿农民健康教育行动’。要普及医药科学知识，教育和引导人民群众破除迷信，摒弃陋习，积极参加全民健身活动，促进合理营养，养成良好的卫生习惯和文明的生活方式，培养健康的心理素质，大力宣传和推广无偿献血。”此后相继颁发的《关于发展城市卫生服务的若干意见》（1999年）、《关于城镇医药卫生体制改革的指导意见》（2002年2月）、《中共中央、国务院关于进一步加强农村卫生工作的决定》（2002年10月）都明确规定了健康教育与健康促进在我国卫生工作中的重要地位。
2002年2月，《中小学心理健康教育指导纲要》中指出，“良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分。心理健康教育是提高中小学生心理素质的教育，是实施素质教育的重要内容。中小学生正处在身心发展的重要时期，随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化，特别是面对社会竞争的压力，他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的心理困惑或问题。因此，在中小学开展心理健康教育，是学生健康成长的需要，是推进素质教育的必然要求”。
2005年5月27日，《健康报》刊载国务院妇女儿童工作委员会张黎明署名文章《提高全民健康质量是新时期党的使命》。文章指出：党的“十六大”把全民族思想道德素质、科学文化素质和健康素质明显提高，形成比较完善的现代国民教育体系、科学文化创新体系、全民健康和医疗卫生体系作为全面建设小康社会目标的重要内容。健康素质概念的提出，充分体现了党和政府对提高全民族健康素质的高度重视。
党和政府领导针对新时期卫生工作的特点和面临的任务，把健康教育提到了十分重要的位置，提出了更高的要求。这一切表明，健康教育工作面临着前所未有的大好机遇。如何抓住这一机遇，不失时机地开创健康教育工作新局面，是时代的要求，也是全体健康教育工作者肩负的历史使命。
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