以诚相待是研究者与参与者的恰当关系

完成论文过程中的另一个“不适”是与研究参与者关系的处理问题。在我以前采用量化方法开展研究时，似乎与研究对象不存在明显的需要慎重考虑的关系问题，比如我既对非常熟悉的同班同学开展过问卷调查，也收集过完全陌生的研究对象的数据。在收集熟悉程度从熟悉到陌生的整个连续统上的任何研究对象数据时，我都很少考虑如何处理与他们的关系问题，主要就是铭记一点原则—不泄露研究对象的数据。而在进行质性研究时，我则需要考虑这个问题以及一系列的相关问题。比如，我的研究参与者都是熟悉的同学朋友，那么我在访谈他们时，是应该采用研究者的姿态还是采用同学朋友的身份？他们花费时间精力，与我分享他们的成长故事，我该如何回报他们呢？我在写他们的故事时，有一些信息是他们成为我的参与者之前在各种正式和非正式场合提及的，我应该带进去吗？我在报告他们的材料时，又应该报告到怎样的程度呢，会因为披露太多而对他们带来不利影响，或者因为呈现太少而不能有效反映他们的特征吗？这些问题曾给我带来困扰。虽然我也在访谈之时，邀请参与者说明不便写入我论文的地方，也给他们赠送了小礼品；写成故事后，发给他们阅读和校正；也通过与他们日常的非正式交流、关于他们的报道、他们撰写的论文等案例素材进行了“三角互证”；在日常生活中，也给他们提供力所能及的方便。但是直到后来我与几位参与者交流过我的困扰之后，我才真正意识到，因为在整个过程中的以诚相待，大家都乐于为我提供帮助，在我所写故事和分析中有什么不合适的地方，他们都可以直白地提出，整体上，所写故事基本反映了他们真实的职业生活，也基本上没有对他们极为不利的信息。因此，以诚相待是质性研究中研究者与参与者恰当的关系。这种“以诚相待”可以保证数据本身的真实性、数据分析的准确性和研究结果的可信性。