参观王晓川塞上名师工作室有感

毛智芳

在期盼了两个多月后， 2017年6月8日一早我们工作室一行人从西吉出发了， 来到了仰慕已久的银川市金凤区第三小学王晓川塞上名师工作室。

首先， 王晓川校长对工作室的建立、 工作室成员的组成、 “231” 说学课堂教学模式及所取得成绩做了简要介绍。 他说， 2014年， “231” 高效教学模式获得国家教学成绩二等奖。 对于生源较差的金凤三小， 经过课改， 学生的成绩好了， 学生变大方了， 毕业后的去向更广了。 他还说， 工作室的成员成长较快， 尤其是数学， 马德虎老师还代表宁夏到珠海等地上示范课。 王校长的发言中没有太多华丽的辞藻， 却流露出朴实真诚、 谦虚好学、 勤奋敬业的工作态度。 我觉得金凤区第三小学的课改是成功的。

接着， 我们走进了王晓川塞上名师工作室， 翻开工作室里摆放整齐的一盒盒档案资料， 敬佩之情油然而生， 工作做得非常出色！ 一两年的时间出版了多部书籍， 发表多篇论文， 获部级“一师一优课” 奖项， 制作的课件荣获各种奖项， 一部分成员已被邀请到内蒙古、 广州、 贵州等地做示范课……我震撼了！他们不会有“当一天和尚撞一天钟” 的懈怠思想， 有的仅是一种使命感。 因为我深深地懂得： 教师的工作是不易的， 教书育人需要感悟、 时间、 精力， 乃至全部心血的付出。 这种付出是需要以强烈的使命感为基础， 强烈的责任心为基本条件的。 一个热爱教育事业的人， 就要甘于付出， 无怨无悔， 这是做好人民教师的首要条件。

6月9日， 有幸听取了两位教师的示范课， 一节是徐颖老师执教的二年级语文《恐龙的灭绝》， 震撼于她年纪轻轻就表现出沉稳的大家风范， 震撼于学生流利的口语表达能力， 震撼于教师独特的教学风格。 冰冻三尺非一日之寒，课改成功非一日之功。 培养出优秀的学子， 教师功不可没， 也无愧于“说学课堂” 四个字。 另一节是马德虎执教的五年级数学《图形的旋转》。 马老师与学生互动很有亲和力， 有吴正宪的影子。 在引领学生自主合作探究的过程中， 自然而然地总结出了所教的知识， 是我喜欢的课堂类型。 随后是教研活动， 这里的每位教师都能说会道， 都能把自己的想法流利地说给别人听， 他们是能做能说， 我们大多是能做但说不出来， 看来今后得好好努力了。 也佩服三小的老师毫不避讳， 能够切中要害一针见血地指出对方的问题所在， 这样做不仅有利于成员的快速成长， 也增强了团队的凝聚力。

最后， 王晓川校长为我们解读了“231” 高效教学模式。 “2” 是指两个模块， 即自主学习模块和课堂教学模块； “3” 指三个策略， 即学、 讲、 练三种策略； “1” 指一种能力， 即培养学生自主学习能力。 王校长说， 培养学生良好的预习习惯对孩子今后学习非常有帮助， 多说话能改变一个人的气质……

总之， 本次参观学习感慨很多， 今后不仅要加强专业理论知识的学习， 加快自身成长， 还要走近名师， 多向他们取经。

作者简介： 毛智芳， 大学学历， 二级教师， 县级骨干教师， 现任教于西吉县第二小学。