坚持“五大发展理念”，切实把提高教育质量摆在更加重要的战略位置

创新、协调、绿色、开放和共享发展，是党的十八届五中全会提出的“五大发展理念”，是今后必须长期坚持和贯彻的重要发展理念。所有这些理念的落实，都必须按照习近平总书记关于“更加注重加强教育和提高人力资本素质”“扣好人生的第一粒扣子”的要求，切实把提高基础教育质量摆在更加重要的战略位置。基础教育是“立德树人”的第一步阶梯，关乎人一生的成长与发展。坚持创新发展，就是要强化素质教育，创新教育模式和方法，着力提高教育教学质量，在基础教育阶段重点培养学生的创新精神，把创新意识从小根植于学生的思维之中，使求变创新成为一种行为习惯。坚持协调发展，要在优化教育结构上下功夫，推进学校布局结构、教师专业结构、人才培养方向与经济社会发展相适应，加快发展农村教育，健全覆盖城乡的均等化基本公共教育服务体系，更好提供教育服务多样化供给，进一步加大对贫困地区教育支持力度，切实补短板，着力推进基础教育均衡发展。坚持绿色发展，要遵循学生成长成才和教育教学规律，按规律办学、按规律育人，强化环境保护意识，培养师生绿色的生活方式，加强生态文明教育，建设绿色文明家园。坚持开放发展，主动扩大基础教育系统内部的开放联动，促进校际协同、城乡统筹、强弱互促。同时，注重教育向外部开放，既要充分利用社会资源，构建家校共育、学校社会协同的良好教育环境，又要加强与国内外基础教育发达地区的交流与合作，着眼于提高教育教学质量，立足全球视野，加快“丝绸之路经济带”沿线城市合作交流，加快推进基础教育的现代化与国际化。坚持共享发展，要不断满足群众公平接受优质教育的需求，最大限度地实现起点公平，要真正把基础教育的重点转到提高教育质量上，让每个孩子都能接受公平的有质量的教育。要持续关注弱势群体，千方百计地为家庭经济困难学生、进城务工人员随迁子女、留守儿童、残疾儿童提供更多的关爱和帮助，让他们共享发展成果，对改革红利有更多的获得感。要深刻理解“五大发展理念”的基本内涵和相互之间的辩证关系，对照基础教育中存在的问题与差距，扎扎实实地把“五大发展理念”全面落实到基础教育工作的全过程，着力提高教育质量，引领推动宁夏基础教育改革发展迈上新高度。