西夏区回民小学 朱泽琴
“三八”节快到了，如何对孩子们进行情感教育呢？
偶然翻阅《读者》，看到这么一个心灵测试，开始，我就想用这个心理测试在班里搞一次主题班会活动……
我对同学们说：“今天的班会课，我们做一个心理测试。”孩子们一听兴奋异常，看起来对这个非常感兴趣。我首先请孩子们拿出一张纸，用笔写出五位跟自己天天都接触的亲人。孩子们照着我说的话，很快地做好了准备。接着我又说，现在请拿起笔，用笔划去其中的一位。同学们认真地拿起笔，粗略地筛选了一下，很迅速地用笔划去了一位。接着我又说请再划去一位，教室里出现了短暂的平静，有人开始不安起来，小声地说话，还有的同学不忍心划去，在那里用祈求的目光看着我。我假装没有看见继续冷冷地说，你们必须再划去一位。班里非常地安静，安静得让人害怕，有同学干脆站起来说我划不下去了，我没有理会。孩子们陷入痛苦的思考中，不久就传来哭泣声，后来哭泣声越发多了起来。我问，为什么划不下去呢？同学们边抽泣边痛苦地说：“因为我们不想失去最爱我的人。”看着孩子们动情的眼神，我的心也有些不能自已。但却故作诧异地问：“最爱你的人？谁呀？”绝大多数同学说，是自己的妈妈和爸爸。我深情地说：“不能割舍表明我们爱他们，可在灾难来临的时候我们根本无法保证会不失去他们，与其在失去他们时号啕痛哭、懊悔不已，不如在平时多多珍惜这份爱。请同学们认真思考一下：我们该如何珍惜爱护我们最亲最爱的人？我们目前能够为亲人做些什么呢？”孩子们渐渐平静了下来，经过了久久的思索后，纷纷举起了小手。有的说要帮妈妈洗菜、洗碗、做家务；有的说放学后帮爸爸推车、摆货、做生意；有的说不再顶撞父母了……
一个简单的心理测试，收获却出乎我的意料！
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