【摘要】：调研组主要由校科技处有关人员组成。调研以座谈会的方式进行，邀请各学院副高及以上职称教师代表参加。校内调研结束后，我们又奔赴西北大学、西安理工大学、西安科技大学、西安建筑科技大学、西安石油大学等五所省内高校，以及江南大学、天津科技大学、苏州大学等三所省外高校实地调研。对此，调研组进行了细致梳理，理性分析，并最终形成了《提升陕西科技大学综合科技实力的思考与对策》的科技调研报告。
关于提升陕西科技大学综合科技实力的思考与对策
陕西科技大学
自学习和实践科学发展观活动开展以来，在校党委的正确领导下，按照校学习实践活动领导小组关于学习实践科学发展观的要求，我比较系统地学习了《科学发展观重要论述摘编》《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》等文献资料，数次参加党委中心组关于“解放思想科学发展”等的大讨论，并到自己分管的部门校科技处，进行了学习和实践科学发展观的专题学习辅导。
为找准影响和制约我校科研发展的突出问题，促进我校科研实现跨越式发展，我们成立了科技调研工作小组。调研组主要由校科技处有关人员组成。在问卷调查的基础上，自4月下旬以来，我带领调研组，深入到学校13个院（部）进行调研。调研以座谈会的方式进行，邀请各学院副高及以上职称教师代表参加。人数约200余人，发言人数约130人次。紧紧围绕“建设特色鲜明、优势突出的教学研究型大学”的奋斗目标，与会教师们畅所欲言，或提问题，或出建议，或做设想，就如何在新形势下促进我校科研实现快速、持续、健康发展，纷纷建言献策。
校内调研结束后，我们又奔赴西北大学、西安理工大学、西安科技大学、西安建筑科技大学、西安石油大学等五所省内高校，以及江南大学、天津科技大学、苏州大学等三所省外高校实地调研。通过校外调研，我们学到了经验，看到了差距，明确了方向，找准了定位，受益匪浅。
无疑，这是一次广泛深入、扎实有效的大型校内外科技调研活动。在调研过程中，我们收集到大量真实有用的信息，深刻急迫的问题，以及客观详实的数据。对此，调研组进行了细致梳理，理性分析，并最终形成了《提升陕西科技大学综合科技实力的思考与对策》的科技调研报告。
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