幼儿体智德美全面发展评析表

第一节　幼儿园全面发展教育

考点1　幼儿园全面发展教育的内涵　重点等级★

幼儿园全面发展教育是指以幼儿身心发展的现实与可能为前提，以促进幼儿在体、智、德、美诸方面和谐发展为宗旨，并以适合幼儿身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、着眼于培养幼儿基本素质的教育。对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点，也是我国幼儿教育法规所规定的幼儿教育的任务之一。

考点2　幼儿园全面发展教育的意义　重点等级★

1.体、智、德、美四育的意义

(1)体育

在幼儿个体发展中，生命的健康存在是幼儿一切发展的基础和前提。体育是促进幼儿正常生长发育的重要保证。体育能增强幼儿体质，提高幼儿身体素质，并为其心理发展提供物质基础。同时，幼儿的健康水平从一定程度上影响着一个国家和民族的健康水平，幼儿体育关系到国家的未来和民族的兴旺发达。所以重视幼儿体育有利于提高全民族的身体素质。

(2)智育

智育是智慧的教育，是通过发展语言来传授知识，开启学前儿童智力的教育。幼儿期是大脑发育最快的时期，智育能有目的、有计划地满足幼儿的认知需要。智育在开发幼儿智力的同时培养幼儿良好的智力品质，激发幼儿对知识探索的兴趣与欲望，启迪幼儿的智慧，帮助幼儿逐步学习，学会认知，为其今后不断主动地获取新知识、创造新知识打好基础。

(3)德育

幼儿期是个性开始形成的时期，对幼儿实施德育是幼儿个性发展的需要。良好的个性品质对人一生的发展起着十分重要的作用。在很大程度上，幼儿的思想品质和道德修养代表未来社会的文明程度，对我国未来的社会风貌、民族精神产生不可估量的影响。

(4)美育

美育通过艺术形象的魅力，潜移默化地感染和熏陶幼儿的心灵，使幼儿在感受美的同时，发展积极向上的精神和活泼开朗的性格，产生美好的情感和情绪体验。

2.体、智、德、美四育的关系

体、智、德、美四育在幼儿的发展中具有各自独特的作用，具有各自不同的价值，不能相互取代。这几个方面统一于幼儿个体的身心结构之中，体、智、德、美任何一方面的发展都与其他方面的发展相互促进、相互渗透、相互制约，不可分割。

真题回顾

最系统、最简捷的影响幼儿的方式是(A)

A.幼儿教育　　B.遗传　　C.社会教育　　D.家庭教育

【解析】幼儿教育的效率远远高于社会教育和家庭教育，幼儿教育是一种最系统、最简捷的影响幼儿的方式。