【摘要】：1962年8月，庆阳县成立了教学研究室。1978年改革开放初期，庆阳县人民政府决定恢复成立了庆阳县教学研究室，任命任正令为教研室主任，同时，在全县各乡(镇)恢复了教学管理辅导片，具体负责辖区内的教学研究和业务辅导。庆阳县教研室设主任一名，副主任和教研员若干名。教研室主任由县教育局推荐上报县委、县政府批准任命。1996年，经庆阳县人民政府批准，陇东中学成立了教学研究室，具体负责全校的教学研究工作。
第一节 教育科学研究机构
1962年8月，庆阳县成立了教学研究室。“文化大革命”开始后教学研究室即被撤销。1978年改革开放初期，庆阳县人民政府决定恢复成立了庆阳县教学研究室，任命任正令为教研室主任，同时，在全县各乡(镇)恢复了教学管理辅导片，具体负责辖区内的教学研究和业务辅导。各中小学也相继组建成立了教研组。一般规模较小的小学分语文和数学两个教研组，初级中学按大学科分组，完全中学即按学科分组，一般是语文、数学、外语三大学科独立设组，音乐、体育、美术和政治、历史、地理以及物理、化学、生物合并设组，每组设一名组长负责全组的教学研究工作。教研组由学校教务处领导，教务处在教学业务上受县教研室的领导。这样就形成了县教学研究室、各中小学教务处、各中小学教研组的教研网络体系。庆阳县教研室设主任一名，副主任和教研员若干名。在教研室内分设中学教研组和小学教研组，分别组织开展中学和小学的教研活动。教研室主任由县教育局推荐上报县委、县政府批准任命。教研员则由教育局在全县中小学教师中选拨。1996年，经庆阳县人民政府批准，陇东中学成立了教学研究室，具体负责全校的教学研究工作。这是全县最早单独设立教学研究室的普通中学。随后，驿马中学和庆城职业中专先后设立了教学研究室，使基层学校的教学研究工作得到加强。
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