八字校训是名片，诚实守信高雅人

二、八字校训是名片，诚实守信高雅人

给大家谈谈博雅中学的八字校训:“诚实、进取、博学、高雅”。

我们先从“诚实”说起，孟子曰:“诚者，天之道也;思诚者，人之道也”。“诚，信也，从言成声。”这是《说文解字》上的解释，因此，我们的校训是“诚实”而不是“诚信”。诚实即诚实守信，表里如一，守诺无欺，言行一致。诚实守信是人生的第一张名片，诚实是做人的根本，诚实作为一种伦理范畴，是一切道德的基础。诚实守信是人内在的品德，是心灵理性、情感、意志的内在合一。

“诚实”孕育着健康的人格。“班级协议”、“考试承诺”、“教师宣言”、“学习公约”等都透着“诚实守信”的魅力，博雅的人生第一课就是:“做人，当以诚实守信为先”。“诚实守信”适用于一切领域。一个人拥有了诚实守信，也就掌握了成功的方法。

诚实守信，倡导着一种做人的态度。“诚实”意味着真。陶行知说:“千教万教，教人真知;千学万学，学做真人。”这里的所谓真人即诚实勤恳，真实无欺的品质。

在博雅中学，“诚实”首先表现为一种踏实的学习精神，注重过程，落实细节。在教学过程中追求“四精”:精选教学内容，精讲重点、难点，精练典型例题，精批作业。作业布置及检查落实为“五必”:有课必练，有练必收，有收必批，有批必评，有评必补。学习过程夯实“五风”:即听风(沉浸于课堂学习)，作风(独立，认真做作业，做中有悟)，考风(诚实考试)，问风(每日必问，问后又问)，钻风(刻苦钻研，快乐学习)。与学生结账落实“两清”、“一及格”，“两清”即堂堂清，如果不能做到堂堂清，那么在放月假时留下来进行月月清;“一及格”，即敏特英语考试及各科测试必须及格，不及格，月假中留下来补习，直至考试及格为止。

在博雅“诚实”还表现为一种求学态度:(1)求真知:具有批判精神和创新精神;(2)真求知:具有学习主动性和积极性;(3)求知真:“知之为知之，不知为不知”实事求是的态度。

“诚实”，蕴含着一种责任。《礼记·大学》说:“欲正其心者，先诚其意。”经文自释:所谓诚其意者毋自欺也(就是不自欺欺人)。

博雅精神的精髓就在于校训“诚实”两字中，“诚实”不仅是对人诚恳、诚信，更是对自己负责，问心无愧。在校园里，上至校长，下至每一个学生及教职员工，都秉承“诚实”的校训，兢兢业业地去完成自己的任务，就可以创造出博雅辉煌的明天。

诚实，羽化着一种信仰。《中庸》上说:“唯天下至诚，为能经纶天下之大经，立天下之大本，知天地之化育。”我作为博雅中学的校长，要求大家做“至诚之人”，要做一个有理想的人，并将个人的理想与祖国的命运、祖国的前途和荣辱联系在一起，要以国际视野和开放的眼光，做一个忠于祖国、有远大志向、远大抱负的现代中国人。

一个人有了“诚实”的人格，有了“诚实”的态度，有了“诚实”的精神和信仰，骨子里就蕴含着一种责任、一种追求。因此，博雅中学校训的第三、四个字为“进取”，实质上这是“诚实”精神的一种必然，一个诚实守信，将自身命运与国家的前途和荣辱联系在一起的人必然是一个积极进取之人，必然是一个有着远大理想之人。哈佛大学的校徽里就嵌着“诚实”两字，难怪杰弗逊说:“诚实是智慧之书的第一章”，因为“诚实”本身就藏育着一种智慧。中国有句古话:“小胜靠智，大胜靠德。”这里的“德”就是一种大智慧，她包含着执著，因此《礼记·中庸》中说:“故至诚无息，不息则久，久则征，征则悠远，悠远则博厚，博厚则高明。”所以“诚者自成也”。

因为“诚实”，博雅人才能坦诚相见，精诚团结。学生之间，师生之间，教师之间，彼此能够互相学习，互相切磋，互相提高，因此，这种团队精神一定会使博雅中学获得大智慧，获得大成功，成为出荆楚教育的一朵奇葩。

接下来是诚实所带来的另一个必然，“博学”。一个人有了“诚实”这样一种人格，一种态度，一种精神，一种信仰，一种责任和追求，必然会积极进取，广博学习。时间一长，我们就必然能获得一种大智慧，一种能成就事业的大智慧。到那时，我们的行为举止就一定会高雅不凡，时时处处均能体现出一种君子风度，儒雅婥约，飘逸倜傥，心系祖国的成功人士，因此，我们一定牢记要“诚实”，深入领悟其内涵，努力去形成“诚实”的人格，将诚实所蕴含的精神、责任、信仰、追求……溶化在自己的血液中，言行里，生命中。《易经》上说:“诚实能通天”，的确“诚实”是博雅学子腾飞的羽翼，是博雅高中雄居于荆楚教育前列的发动机。