以传染病预防与控制为切入点的学校健康促进工作内容

（五）以传染病预防与控制为切入点的学校健康促进工作内容

1.学校健康政策

学校应根据教育、卫生行政部门的要求，制定适合学校开展的传染病防治的政策，包括工作计划、工作方案、各项制度。

（1）建立校长为第一责任人制度。

（2）有学校传染病预防和控制的工作计划，并将其纳入学校的整体计划，根据计划制定实施方案。

（3）有传染病预防和控制的工作制度，包括传染病疫情报告制度，晨检制度，学生因病缺勤登记报告制度，新生入学接种卡和证查验制度，传染病患者复课和复工制度，学校医院、门诊部、卫生室和保健室的消毒隔离制度，医疗废弃物处置制度等。

（4）有学校传染病预防和控制内容纳入学校健康教育和健康教育活动的计划。

（5）有教师接受学校传染病预防与控制专业培训的制度。

（6）有学校传染病预防和控制的经费预算。

（7）学校按照600：1的比例配备专（兼）职卫生工作人员，学生人数不足600人的学校可配备专职或兼职保健教师。

（8）学校领导应确保传染病预防和控制的计划和实施方案的有效实施。

（9）学校职工和学生家长应知晓学校传染病预防与控制的计划和制度。

（10）建立多方沟通制度，及时调整计划、方案和制度。

（11）学校对结核病等慢性传染病病人进行个案管理。

2.学校物质环境

（1）校医院、卫生所、卫生室、医务室、保健室的设计和配置符合《医疗机构管理办法》和《国家学校体育卫生条件试行标准》中的有关要求。

（2）学校提供安全的食品和饮用水。

（3）学校的厕所、学生宿舍、公共浴池、游泳馆等公共场所符合《国家学校体育卫生条件试行标准》、《公共浴室卫生标准》和《游泳场所卫生标准》的有关要求。

（4）有消毒药械。

（5）校园环境清洁，有防鼠、防苍蝇、防蚊虫、防臭虫措施。

（6）有充足的洗手龙头。

（7）学校设有传染病隔离室。

（8）学校配有电脑、打印机和网络，能够对学校传染病预防和控制工作进行信息化管理和报告。

3.学校社会环境

（1）学校保护患传染病学生和职工的个人隐私。

（2）不歧视传染病或疑似传染病病人。

（3）鼓励学生、教师共同参与学校传染病的防治。

4.社区关系

（1）与学生家长保持良好的沟通，确保家长了解学校传染病预防与控制的相关政策。

（2）鼓励学生家长参与学校传染病预防与控制的工作。

（3）与社区的卫生服务机构保持良好的合作关系，获得专业人员在技术上的支持。

（4）通过多种方式促进学生家长、社区居民和专业人员参与学校传染病的预防与控制活动。

（5）充分利用家长和社区的资源开展工作。

（6）通过学校向社区传播传染病预防和控制的知识。

5.健康技能

（1）将学校传染病的预防与控制教育纳入学校健康教育的教学计划。

（2）定期开展预防传染病知识的宣传活动。

（3）运用多种方式开展学校传染病的预防与控制的宣传和教育，学生和职工掌握了相关的知识和技能。

6.健康服务

（1）开展学生体检，及时发现传染病病人。

（2）开展学生因病缺课监测，调查缺课原因，及时发现传染病暴发苗子。

（3）对学生和职工中的传染病病人进行个案管理。

（4）根据实际情况开展预防性消毒、终末消毒。

（5）就学校传染病的预防和控制工作为学生、职工、学生家长提供咨询。