【病例】
一位平凡的劳动者
最近，我们家搬进了楼房。每天送信的是一位阿姨，她姓崔。
小崔阿姨特胖，她自己说“官称‘胖子’”……
她那身深绿色的制服真好看……
她对人热情，见人就叫“大妈”……
那天，她说要请假三天，要请大家吃糖了，原来她要当新娘啦……
我十分喜欢这位平凡的劳动者。我最服她的是骑车不扶把的技术。她那两只手，拿报，拿信，车子该走走，该停停……
【病理分析】
她这篇作文，内容具体，真实可信。段落清楚，语言也说得过去。那么，为什么得不到好成绩呢？因为有个大缺点——没有一个明确的中心思想。
一篇文章要表达一个中心，这是最为重要的作文知识之一。升到高年级的同学，都应该了解这一点。就说写一个人吧，你了解他（她），知道他（她）的很多情况，这只是具备了写好他（她）的基础。要想完成一篇优等作文，必须在构思时确定一个中心，即确定这个人物某一方面的好品质，然后通过具体事例把这一中心表达出来。
看来，这位同学还没有掌握这项作文要领。她对邮递员崔阿姨是有一定了解的。但是这次作文突出她什么好思想呢？没想过。她的做法是想到哪儿，写到哪儿。从“特胖”，写到“制服真好看”，从“见人就喊‘大妈’”，写到“要当新娘”。最后，以“骑车撒把”达到高潮。问她这是怎么回事，她说：“我写的都是小崔阿姨呀！”
嗯，写的都是崔阿姨，那仅仅是切题了，而不是突出了什么中心思想。
请大家记住吧：动笔前，没确定好一个明确的中心思想，必定是写不好的！
【治疗建议】
面谈时，听她又介绍了一些崔阿姨的工作情况，我们一起拟订了修改办法：
将中心在副本上写出来——通过小崔阿姨的几个镜头，赞扬邮递员为人民服务的好思想。
内容嘛，将“特胖”、“制服漂亮”放在开头段外貌句中。将“骑车撒把”删掉。中间部分安排四个小段——“叫‘大妈’”、“送信、送报无差错”、“大雨天按时投递”和“打招呼，请婚假三天”。有了这四个镜头，一位“工作第一”的邮递员形象便跃然纸上了。
明确中心后，她这篇作文改得不错。
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