人是自己志向的创造者

人是自己志向的创造者。只有通过劳动才能走上通往智慧、创造和科学的道路。确定自己的志向，这就意味着要有所作为，有所创造，不去背诵现成的公式和定理，不要费尽心思试图找到我是否喜欢这个工作的答案。一个人要喜欢他为之倾注了心血的工作，这才是最重要的。我再劝你一次，任何时候都不要轻视那些最平凡、最“粗”的、最“脏”的劳动，因为创造正是从这里起步。（《育人三部曲》，第679页）

朱永新解读

在第五、第六封信中，苏霍姆林斯基反复和儿子谈起确立人生的志向的问题。他认为，虽然人是自己志向的创造者，但是这个志向并下是随心所欲地构想，而是经过实实在在的努力与探索才能够确立的。

所以，他要求儿子“不要照抄科学论文和教科书”，而努力去消化和理解。因为，“你对你已确定为自己志向的课程理解得越深刻，它就会在更大程度上成为你的志向。”他告诉儿子，任何一个专业都有理论研究、实践和创造三个部分。任何部分都不可偏废，任何时候都不要满足于一般的成绩，“要更上一层楼，精益求精”。这是培养志向的必经之路。

亲爱的父母们，如果说孩子在中小学时期的志向、理想多少有些浪漫的色彩，那么，在大学阶段，就应该为自己的人生定向了，而学好自己的专业，或者有自己特别擅长的兴趣，是确立志向的重要基础。

网友感言

静听花开dxy：读今天的晨诵，如一股清泉滋润心田，在娓娓道来中，使人蓬勃向上，在谆谆教诲中，给予坚定前行的力量，仿佛自己回到了那懵懂而又青涩的时期。那时的理想、志向总是悄悄在心底珍藏，促使我默默地朝着目标努力，虽谈不上成就，但曾奋斗过。现在已为人母，我要放开手，让孩子确立自己的人生志向，并为之去拼搏、去创造，无论树立什么样的理想，只要是正直的方向，我都欣然而笑。

xxj196512：志向掌握在自己的手中，有了志向就能更好地去努力。个人性格与追求，决定着自己的志向，孩童时的志向充满稚气和活力，给少年人带来热情和勇气；成人的志向坚毅而永恒，我们沉着而稳健。让我们创造自己的志向吧，会让我们的平凡的人生变得不平凡。

智慧与幸福：我的儿子的志向是当个机械学家，创造出更多的机器人去帮助那些需要做很多事的穷人，起码有两年时间了，他在不同的场合都如此表示。他还想在二十多岁时去拜访霍金，但愿他能成功。