呵斥产生粗鲁和残忍

哪里出现呵斥，哪里就出现粗鲁和情感迟钝。在呵斥中反映出来的是最简单的本能的反应，每个教师的心灵中都具有的情感修养的种子在这种本能的反应中失去。在呵斥下受教育的孩子也会失去感觉其他人的最细腻的情感色彩的能力，失去了对善的敏感性，这是尤其令人担忧的。孩子被呵斥，在家里还要遭到拳打脚踢、敲后脑勺、恶骂等粗暴待遇，在这种状况下受教育的孩子看不到，也感觉不到自己周围的美，他冷漠无情，毫无怜悯心，在他的行为中有时候可以发现人身上最可怕的东西——残忍。（《育人三部曲》，第599页）

朱永新解读

苏霍姆林斯基描述的这个场景，在我们许多学校和家庭经常发生。尤其是家庭中，很多父母认为孩子是属于他们的“私有财产”，因为孩子身上流淌着他们的血液，而很少把自己视为是与孩子平等的教育力量，呵斥、谩骂、体罚，在许多家庭成为家常便饭。

其实，对于孩子来说，打骂是最粗暴也是最无能的教育方法。暴力只能够产生暴力，打骂只能够形成打骂——用父母和老师对付他们的办法对付别人。而且，打骂的结果往往是培养冷漠无情、缺乏同情心和残忍。

亲爱的父母们，一定要记住，不要打骂自己的孩子。打骂是最粗鲁的教育方式，很容易培养出残忍的孩子。

网友感言

卢志文：暴力产生暴力，打骂形成打骂，埋怨制造埋怨。

童喜喜：粗暴的呵斥磨损敏感的心灵。让孩子“去死”会出现心灵的死亡。

棉花糖：打骂、呵斥滋生情感迟钝尤为可怕，例例在目。就如细腻的人能透过细微的动作表情扑捉思想，而粗糙的人却不懂如何倾听而愈发愚钝。静下来，慢起来，如此便好。

顾骁：不懂教育的人，只会用一种手段教育孩子，以为世界只有一种唯一正确的教育手段，认为不同的教育手段相互之间是没有关系的，所以不存在不同教育手段的结合，而只有不同教育手段的优劣选择。