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当无名火碰到小错误时

时间:2022-02-26 理论教育 版权反馈
【摘要】:来了无名火,最想找个出气筒来冲动一下。当然,在家庭中,孩子最容易成为手到擒来的出气筒。一发火,家长的威风、大人的气派,都有了。由此,无名火来时,是考验家长好坏的一个很重要的标准。内存无名火,加上怕迟到、加上小孩的错误,其实我是很有理由大发一通火的,但,做好爸爸,就得不以自己不良情绪影响别人,更不能借火发火。这次生“气”,点到即止。小错误又出现在糕上。

【悦读牵引】真是火大了,还是要记住:你可比孩子大呀!得让着他呀!这叫劝自己,在心里劝自己。

人非圣贤,难免发火。有些火,很容易察觉其原因。从而从源头上来采取措施灭火,有些火,莫名其妙就来了。来了无名火,最想找个出气筒来冲动一下。当然,在家庭中,孩子最容易成为手到擒来的出气筒。理由正大光明:“我养你,还不能说你两句呀?!”这时,如果孩子犯上了一点点小错误,那,你发火的“引信”也有了。一发火,家长的威风、大人的气派,都有了。由此,无名火来时,是考验家长好坏的一个很重要的标准。

不说人家,说我自己。这天,我就有了无名火。早晨起来,无来由觉得不得劲。自己不得劲不能让一家人陪着不得劲———这是做丈夫、做爸爸的责任。早上有任务,夫人叫我去买早餐。并有明确的指示,买什么什么的。无奈夫人吩咐的什么什么,我觉得并不好,“将在外君命有所不授”,这道理我懂。结果,我买回了糕点奶茶,而不是夫人吩咐的什么什么。回家后,我怕我买回的早餐破坏和谐气氛。就跟妻子说了这类早点还可以不错是新开的早餐点买的之类的话。妻子也采取了听之任之的开明态度:由你弄去!

妻子上班走后,我和儿郎最迫切的任务,就是解决掉早餐。当然,我是没问题的。三下二下就行了。问题是,儿郎韩春丹帷有吃饭慢的习惯。于是我一边看墙上的挂钟,一边催他:快吃,不然上学迟到了,今天是开学第一天,迟到可不好!

一催,春丹帷在吃上的另一个问题又暴露出来了。大口吞食物,将嘴塞得满满的。这样,搞得不好,就会反胃。可不,米糕满嘴后,又给吐了出来。我一看桌子上吐的,很来气,我瞥了他一眼,批评的话随之就出了嘴:叫你吃快点,是小口吃,吃快点,不是大吃。内存无名火,加上怕迟到、加上小孩的错误,其实我是很有理由大发一通火的,但,做好爸爸,就得不以自己不良情绪影响别人,更不能借火发火。在这样的伟大、正确的想法指引下,我头脑中派生出有限的理智力量(你想一想,不可能是无限的),一次又一次地去“镇压”不良情绪。结果是,我只以平时批评孩子的标准来对待孩子的小错误。这次生“气”,点到即止。

孩子的早餐干掉了一半,我一看时间不多了,“let’s go”,我对春丹帷说,“我送你上学。”其实他现在是三年级了,不必由大人送着上学了,但我觉得是新学期第一天,我送送,有特别的意义。于是,春丹帷背着书包,拿着另一块米糕。我爷俩出发了。手提数码相机,边走,我边给孩子拍些照片。———这可是个有意义的纪念。

小错误又出现在糕上。我一边催他快走,一边催他快吃。他表现还可以。谁知,快吃完时,他又犯了同样的错误。将那剩下的糕,全部塞进嘴里,这样,又造成了大口吞食反胃的问题。果然,快到学校校门口时,他将嘴里的糕全部吐到地上去了。还搞得身上也有。你说我来气不来气。

我一摸口袋,口袋里既没有带钱也没有带餐巾纸。这下麻烦了,我对春丹帷说:“你看,这下怎么办?”说实话,讲这话时,我恨不得将声调提高八度,再加上巴掌抡过去。但我没有,知道无名火,借火发火,对孩子的教育,效果适得其反。

路边有小店。我们父子的事,店主老奶奶看到了。还带着同情的神情。我走到小店请求老奶奶先将一包餐巾纸卖给我,钱改天再给。这样,我才得以将春丹帷身上脸上的糕屑擦一擦,并嘱咐他到学校后去再用水洗一洗。———就这样,一个可能很糟糕的早晨,在我压了又压的情况下,相对平静地过去了。

中午,小孩回家吃饭,在餐桌上,我针对性地指出他吃饭的毛病,改进的方法:小口吃,吃快点。这样说时,我心里很明白,我胸中的无名火已没有了。同时,我还确定的是,儿郎听我不带气的指令,接受容易多了。

小结:当无名火碰到小错误时,方法有两个。第一个方法是,逃避现场或回避、搁置问题。这叫自然冷却法。第二个方法,只有一个字,压。内压无名火,尽量不发出来或少发出来。这叫内部消化法。

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