任思聪同时他也是一位教育学史研究生

任思聪，本科学历，教育学研究生结业，中学高级教师。《21世纪对教师素质的新要求》2003年第二期发表于《甘肃社会科学》。《浅谈家访之经验》2003年发表于银川教育学会，荣获一等奖。2004年12月，教学设计《难忘九一八》荣获市级二等奖。2005年10月，在全区首届义教课程改革创新习题评选中荣获二等奖。2007年2月，在魅力校园第二届全国校园文艺汇演暨第七届全国校园春节联欢晚会活动中，表演出色，荣获优秀演员银奖。

情缘

1982年，他来自秀丽的江南-浙江东阳，一个太阳升起的地方。1990年，正值唐中建校，同年九月他有幸调入唐中，成为首批进入唐中的18名教师之一，从此他跟唐中结下了不解之缘。至今在唐中的三尺讲台上辛勤耕耘了整整20个春秋。时年，他28岁，他儿子刚满7个月。当年他英俊潇洒，风流倜傥，处处洋溢着青春的活力，而如今已被粉笔灰染白了头发，脸上刻写着唐中20年的岁月和记忆。20载，对一个人来说这是人生最美好、最青春、最精彩、最重要的黄金时段，而这20年，对他来说虽然青春不再、容颜不再、岁月不再，却又仿佛就在昨天。因为这20年对他来说，对唐中那份热爱、那份眷恋、那份心情、那份责任却伴随着岁月的流逝越发凝重、越发深沉。20年唐中的发展如同他儿子成长一般，一路相伴、一路呵护、一路牵挂、一路关注，唐中的一切如同他的生命，爱之深、恋之切，也许这就是唐中创业者的心路历程，对唐中的点点滴滴都爱得那么痴狂、那么坚决、那么深刻，爱得似乎没有任何理由，因为爱是不需要理由的。今年他儿子年满20，从当初的懵懂无知，到如今已长成一米八二，帅气十足的棒小伙了。唐中，从当初的工字楼，初中、高中6个班，到如今已地跨东西两校区，八九十个教学班的全区示范中学。唐中，20岁了，他长大了。愿唐中一路走好，一路鲜花相随，一路掌声相伴，任凭时光流逝，他对你的爱将始终不渝，他对唐中的情始终不悔。

教书育人

他是位默默辛勤的耕耘者，在唐中的二十年似乎没有什么壮举，更谈不上骄人的成就，却像细雨润无声般在唐中的发展历程中，渗透着他的思想、他的灵魂、他的汗水、他的奉献，也曾留下许多不可磨灭的印记。他是位历史老师，他精于自己的专业，有自己讲课的风格和特点，那略带南方口音的普通话娓娓道来别有一番滋味，深受学生喜爱。他忠于教育事业，他觉得教书育人是件功德无量的大事，是崇高和神圣的。他做人坦荡、豁达、包容、心胸广阔、为人谦逊、与人友善、与世无争、淡泊名利。他利用学科特点，对学生除了传授知识外，更多的是让学生明白为什么而学？怎样去学？在学习中你的感悟是什么？通过对五千年的中华发展史的学习，你从中最大的收获是什么？你如何在继承中学会创新？你对人生观、价值观通过学习历史有着怎样的理解和提升？等等。他始终坚持学生学习是为了掌握知识，掌握知识是为了掌握方法，掌握方法是为了解决问题，解决问题是为了不断创新，他不是一位说书匠，他是一位领路人，一个指向标，一座灯塔。同时，他也是一位以史鉴人，启迪学生心灵的育人者，他深深地懂得，弟子规对我们的学生而言似乎很陌生，中华五千年的文明积淀对我们学生而言似乎十分遥远，中华五千年的优良传统似乎早已不复存在，在他们的心中，似乎什么是孝道？什么是长幼有序？什么是尊重？什么是规矩？什么是传统美德？等等，他们不曾有记忆。孔融让梨的故事，在他们的眼里孔融就是一个大傻瓜。如何把曾经被摒弃的传统美德、礼仪习惯、行为规范、道德水准一点点捡拾回来，把一些与当代文明社会不和谐的因素一点一滴纠正过来，他认为，那该是教育者的一种责任、一种担当。教师，既是传道解惑的授课者，更应该是净化孩子心灵的布道者，特别是初中孩子，他们的心灵是纯洁的、清澈的，这样的年龄，就如含苞待放的蓓蕾一般，他们需要阳光，需要我们施肥、浇灌、呵护，因此对每一个教育工作者来说，你所扮演育人的角色是何等重要！他认为，首先要做到为人师表，你的言行对学生来说就是一种示范，一个榜样，一种表率，俗话说：“近朱者赤，近墨者黑”，充分说明你的教育、你的言行对一个孩子来说是多么重要！尤其是担任班主任的教师更是责任重大，有人曾说，什么样的班主任就会带出什么样的学生，这句话虽有些偏执，但也不无道理。他在唐中担任过三届班主任，教育学生如何做人是放在第一位的，他认为，一个有爱心、孝心、有责任心的人，才是一个合格的中学生。他要求学生做一个像杜甫那样心中有“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，吾庐独破受冻死亦足”的怜悯之心；像孔子那样做一个“仁爱”之人，一个有爱心的人；有像唐太宗那样海纳百川的宽广胸襟；像范仲淹那样“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的社会责任感；像司马迁那样逆境中完成千古之绝唱《史记》的坚强毅力；像岳飞那样“精忠报国”的社会担当；像司马光砸缸那样的智慧。他认为，育人是艰辛的，育人是需要付出爱心的，有爱就有希望；有爱就有收获；有爱，学生就会尊敬你；有爱，学生就会亲近你；有爱，顽石也将被融化；有爱，学生的心里就会有阳光；有爱，学生的心理就会健康。他在学生身上倾注了太多的爱和关怀，他深深地懂得，只有当你付出爱时你才能幸福如花。爱是不需要回报的，在唐中的20年，他不曾统计过教了几千学生，但有一点可以肯定的是，他对每一个学生付出的爱是真诚的，他希望孩子们的心理是健康的、阳光的、快乐的，对社会、家庭、个人是有责任心的，他希望孩子们长大成人走上社会偶尔会想起：“在中学时代，曾有位历史老师的告诫让我受益匪浅”，这就足够了。其实，老师的要求仅此而已。

才华横溢

他是位多才多艺之人。他不但教书育人，而且爱好广泛。他钟爱唱歌，吹笛子，吹唢呐等乐器，他还喜欢打乒乓球，羽毛球，游泳，钓鱼等。学校每次搞文体活动，似乎都有他的踪影，学校的大合唱，教师节、元旦晚会都有他精彩的表演，无论是独唱还是师生同台演出，都深受全校师生喜爱。他的乐器演奏犹如天籁之音般悦耳动听，2007年他与学生一起赴北京参加全国校园春晚演出荣获银奖。20世纪90年代，他担任学校学生队乒乓球教练期间，所带学生参加银川市中学生三好杯乒乓球比赛中，曾荣获男子团体五连冠和女子团体三连冠的骄人佳绩，为学校争得了荣誉。可以说他的业余生活是丰富多彩的。所以有人给他总结出几句话：“人长得帅气潇洒，歌唱得甜美深情，乐器吹得悦耳动听，球打得凶狠洒脱，字也写得俊秀飘逸”。这就是他，一个才华横溢的唐中普通老师。

不了情

20年，对一个人来说是漫长的岁月，对一个学校来说，那正是八、九点钟的太阳，富有朝气、青春活力，扬起的风帆才刚刚起锚。20年，对一个人来说，已青春不再。但这20年，对他来说与唐中的这份情、这般爱、这份拳拳之心、眷恋之情会更加日久弥新。想当年，为迎接第一批学生，他们曾冒雨搬桌、凳，顶着烈日挖坑、种树、浇水，他们当年种下的槐树已长成参天大树，现如今培育的学生已桃李满天下。难忘当年王家光老校长早晨为我们亲自熬稀饭，带来亲手制作的肉酱给我们分享，口口暖人心；难忘家远，中午回不去的几位老师把各自带来的美味菜肴相互分享，现在想想真有些相濡以沫的感觉。王校长创立的“艰苦奋斗，无私奉献，执著爱生”的唐中精神，他一直铭记着，也一直激励他和一批又一批的唐中人为之不懈努力。20年，唐中曾创造出神话般的佳绩，他为之欣喜，引以自豪，20年，唐中也曾为生源不佳乃至高考成绩不凸现而忧心。但他相信，只要我们继续发扬唐中精神，只要我们的团队精诚合作，唐中的明天会更好的。他会像关注自己孩子的成长一样，会继续一如既往地关注唐中，祝福唐中，所以对他而言，对唐中的那份情结怎能割舍？他与唐中的那份情结成了不了情。

人生箴言

做人要坦荡，胸襟要宽广。于人要包容，人生道路宽。淡泊名利事，幸福伴我行。迷惑时，我们失去所有时间；开悟后，我们拥有全部世界。