辛勤浇灌，换来春色满园

贺晓英，中国共产党党员，1974年参加工作，1990年调到银川唐徕回民中学，担任初中语文教学工作。20年来，曾多次评为校级先进教师和优秀党员，两次评为局级优秀党员，一次被评为局级“三八”教学能手。从教30多年，她一直默默无闻地耕耘在三尺讲台上，传道、授业、解惑，把自己的一生都献给了自己所热爱的教育事业，献给了那些可爱的孩子们。下面，从她的一些教学札记中，我们可以看到她在平凡的岗位上，为培养下一代付出的点点滴滴。

班里没有差生

目的：给学习差的学生创造一个宽松的环境，让每个学生尽自己所能去学习。

初二的时候，因为5班的班主任生孩子，所以学校让我接替班主任工作。走马上任的第一天，我就在班里宣布：“在我们的班里没有差生，因为只有思想品德差的学生才可以说是差生，而学习成绩的差，只是个人能力和基础的问题，所以任何人不能随意给同学戴上‘差生’的帽子。”我的这番话让全班同学吃惊，更让那些学习差的学生感到意外。开始，有些学生没有当回事，开口闭口就是差生，我当着全班同学的面纠正他们，并且指出这样称呼是对别人的不尊重。同时我还给这些学习差的学生创造参加班务工作的机会，发现他们的优点立即在全班表扬，学习上鼓励他们要坚定信心，勤学好问，尽自己最大努力去学习。渐渐的，班里同学之间的相互歧视消失了，关系也日渐融洽。学习差的学生开始抬起了头，关注并积极参与班里的各项活动。在班务工作中，那些学习好的同学也从这些同学的身上看到了他们的关心集体，吃苦耐劳，为集体而勇于奉献的美好品德。当我提出在班里开展互帮互学的活动时，全班同学都参加了这个活动。学习好的同学主动帮助学习差的，不仅帮助他们制定学习计划，解决学习中的疑难问题，还自己找题，打印成卷子。这时，班里的同学越来越团结，凝聚力越来越强。班里有一位男同学，过去曾一度和社会上的混混在一起，也有过一些不良行为，后来，在班集体的影响和同学们的帮助下，和“外界”断绝了来往，并且主动请学习好的同学帮助他。还有几个女同学，一放学就往街上跑，热衷于逛街聊天，也是这班集体强大的凝聚力吸引了她们，使她们开始积极参与班里的活动，并从中找到了生活的乐趣。

两年来，同学们都很珍惜这个集体，班里没有出现过一件违纪事件，没有出走、旷课事件发生，没有一个学生流失或转学，到毕业的时候，也没有一个人因为自己学习成绩跟不上而放弃自己。因为我对他们说：“每个人在自己的人生道路上，都会有成功，有失败，谁也无法预计自己的结果，但可以掌握自己的今天。我们只要让自己的每一天过得充实而有意义，那么，无论将来如何，你都会无怨无悔。”

冷处理学生的早恋问题

目的：引导学生走出情感误区，让每一个孩子在青春期健康快乐地生活。

学生的早恋在初一的下半学期就开始出现。随着年龄的增长、生理的变化，少男少女之间开始彼此相互注意，产生吸引力，这是非常正常的现象，没有什么可怕的。它不是洪水猛兽，也不是思想的不健康，而是一个人在成长过程中思想感情发展的必然。谁没有少年的梦幻时代，谁又能说自己从来没有过初恋或暗恋的经历。所以没有必要看到学生走近一点，关系密切一些，就大惊小怪，只要引导得当，就能顺利帮助学生度过“危险期”。过去，有的学生一出现异性交往，家长以为是大难临头，老师以为学生要出问题。于是乎老师谈话，家长责问，甚至监视去向，偷看日记，用家法严加管教，结果，不但没有改变他们，反而激起孩子的逆反心理，促使他们走向反面。

接触了很多早恋的学生，我发现对这样学生既不能撒手不管，也不能横加干涉，要针对不同的情况采取不同的方法应势利导。初二第二学期，班里有两个同桌学生走得很近，同学们对他们也有议论。我仔细观察，他们除了喜欢在一起聊天、讨论题，星期天出去散步，并没有什么出格的事情。于是我首先找来那个男同学，和他谈班里的工作，谈学习，谈同学之间的关系，进而引向了他和那个女同学的交往问题。他开始有些紧张，后来我给他讲了青少年男女同学之间互相吸引，彼此有好感，是非常正常的感情，没有什么不好意思。但是，这只是同学之间纯真美好的友谊的开始，只要把自己的心态调整好，保持同学之间这份纯真的友谊，相信中学毕业以后，会给你留下一份永远值得你回忆的美好的纪念。随后，我又和他谈了许多关于人生、理想、生活、情感以及男子汉的问题，谈得很愉快，也很轻松。随后，我又叮嘱他们的好朋友多和他们在一起，但在他们面前绝口不谈感情问题，只谈友谊。同时，我又和家长进行了沟通，在教育引导学生问题上达成共识——只是观察，只要没有不正常的现象，就不要干涉，只做侧面引导，用低格调冷处理的方法，让他们自己降温，走出情感的误区。一学期后，我发现那个女同学已经能以平和的心态来对待这份感情，可那男同学总有点依恋那女同学，我又以初三了，应该集中精力提高学习成绩为由，把女同学调开。这个女同学很高兴地接受了我的意见，可那男同学却有些想不通。我说：“作为朋友，更应该设身处地为别人着想。现在已经到了初中最关键的时刻，如果因为迁就你而影响了她的学习，影响了她的前途，你会后悔一辈子。相信你以后会理解老师的。”这以后不久，他们的关系逐渐趋于正常。这期间，班里同样出现过好几对这样的学生，我都采用了同样的方法，他们都很顺利地度过了这一“危险期”。

教育实践经验告诉我，只要及早向学生进行青春期教育，让学生了解男女生理和心理上的变化的不同，明白青少年时期异性之间彼此互相吸引是非常正常，也是健康的感情。既不要把它看得过于神秘，也不必拒之千里，很坦然地去面对，相信学生很快会度过这一“危险期”的。

关注特殊学生的教育

目的：帮助生长在特殊环境中的学生走出生活的阴影，健康成长。

近几年，由于社会上的离婚率的增高，单亲家庭的孩子越来越多，这些孩子因为家庭的变故，而不能像正常家庭的孩子那样无忧无虑地生活，也得不到一个完整的爱。尤其有些家长在处理他们之间的感情时，忽略了孩子的存在，也忽略了孩子内心的感受，致使这些孩子心理上受到了极大的伤害。所以他们在学校的表现常常要么把自己封闭起来，要么放纵自己，他们外表看起来很要强，很有个性，实际内心十分脆弱，也很自卑。稍有不快或不顺，就会发脾气，和同学吵架，甚至破罐子破摔。所以他们成了学生群体中的比较特殊的学生。在长期的教育工作中，我发现对这样的学生，只要平时给予他们更多的关心和爱护，既要从学习上给予他们帮助，更要在生活上和思想上给予他们厚爱，还要给他们创造一个和谐友好的学习环境，以及锻炼、发挥他们个人才干的机会，就能使他们在中学阶段像其他同学一样健康地成长。

在我担任班主任工作时，我曾经遇到过一个学生。他叫高峰。刚到班里，他很少说话，下课，同学们都在一起打打闹闹，可他却低着头躲在一边。最初引起我注意的是他白皙的脖子和手上经常很脏，衣服也可以看出很少洗，可他并不像家庭条件很差的孩子，为什么会这样呢？很快，我从其他学生那里了解到，他的父母已经离婚，他随父亲和继母生活。我立刻联系到他的母亲，把高峰的情况告诉给她，希望她能多关心这个孩子的成长。这位母亲流下了眼泪，当天就把高峰带回了家，从此，再没见到高峰穿着脏衣服上学。因为高峰平常不爱说话，举止有些像女孩，有些调皮的男孩总是欺负他，我一方面批评那些男孩的做法，一方面鼓励他要学会保护自己，要培养自己男子汉的气概。为了帮助他克服内心的怯懦和自卑，我鼓励他参加班务工作，先让他担任学习委员，后来，又让他当班长。开始，他在同学面前常常是一句话没说出，已经憋得满脸通红，一头大汗，我就安排几个工作能力强的学生给他当副手，帮助他开展工作，一届班长工作结束时，他已经能够在全班同学面前很自如地做班务工作总结。经过几届班委工作的锻炼，他的性格越来越开朗，为人也越来越随和。尤其是他渐渐地找到了自尊和自信。除了班务工作，他把全部精力用在了学习上，很快，他的学习有了突飞猛进的进步，到了初二的后半学期，他的成绩已经进入年级前三名。为了进一步培养他的坚强的品格，我又把参加暑假军训有限的名额留给了他。半个月的军营生活，不仅使他白皙的皮肤变得黧黑，更主要的是他的脸上少了怯懦、腼腆，多了男孩子的爽朗和自信。初三的一天，他的继母突然找到我，说高峰和她吵架，还把她的头发都揪掉了，现已回他母亲那好几天，让我劝他回来。我非常吃惊，如此懂事的男孩怎么会做出这样的事情。我立即找到高峰的母亲，才知道高峰让继母打得身上青一块紫一块，无奈才跑出来的。我的心感到揪心的痛，这孩子受了这样的委屈，可他平日竟然没有流露出一点，仍然像以往那样地学习工作，这外表柔弱的孩子内心却是多么地坚强，我真的非常感动。第二天，我找他谈话，我怕伤到他的自尊，所以很婉转地说到他离家的事，他伤心地哭了，他是第一次在我面前这样无所顾忌地哭。等他平静后，我和他谈了很多，谈到他的父母、家庭，谈到他的现在、未来，谈到如何做人、如何做一个男子汉，一直到他心情开朗，脸上有了笑容。高峰非常有志气，初中毕业时，以优异的成绩考入了二中尖子班。三年后，又考上了厦门大学。四年后，他又考入华东师大读研。现在已是上海某区政府的干部。

从高峰的成长过程，我深深感受到，培养一个学生成材不容易，而培养一个生长在特殊环境中的特殊学生成材更不容易，他需要我们教育工作者拿出更多的耐心、细心和爱心，帮助他们从家庭破裂的阴影中解脱出来，帮助他们树立起生活的信心，从而能够健康地成长。

幸福

那是春节前的一天下午，一个电话打了过来。“老师，同学们今晚想和您在外面聚会，您能来吗？”我愣了一下。这是贺龙，是八年前的初中毕业生，现正在武汉大学上三年级，每年春节，同学们都会买些零食聚到我家热闹一晚上，今天怎么想到外面了。还没等我问，贺龙已开口解释：“每年到您家，弄得乱七八糟，尽给您添麻烦，所以我们决定今年到外面。”噢，这些孩子长大了，要向大人一样聚会了。晚上六点，我刚走出家门，贺龙和吴瑾已等在家门口。一个小包间并不大，可来了近二十多个学生，有几个学生没能来，也打电话问候，一桌菜，并不十分丰盛，可同学们却非常高兴，热闹了一晚上。

同学们正谈得高兴，坐在我旁边的高峰忽然哭了起来。我开玩笑地说：“大小伙子，怎么流开眼泪了？”他抓住我的手说：“老师，我一直想对您说句话，可我不会说话，今天可能喝点酒，心里憋不住。”我安慰他说：“有什么话，说出来就好了。”“老师，我上初中时，不懂事，让您操了很多心。”我很惊讶：“没有呀，你那时那么听话，又那么刻苦，我真的为你感到骄傲。”“老师，我知道，您为我做了很多事，帮助我，鼓励我，我从心底里感谢您。”这时，往事像电影一样在我眼前浮现：一个还没说话先脸红的小男孩；一个受了别人欺负，却抹着眼泪对我说：“老师，没关系，他们在跟我闹着玩”的柔弱的孩子；一个刚从军营中回来，黧黑的脸上透着自信的小男子汉..好像受到高峰的影响，贺龙眼睛也红了，我故意逗他：“贺龙，还记得你第一次当班长吗？”“记得。那次您让我上台给同学们讲几句话，憋得我话没说出，结果憋了一脸的泪水，我永远忘不了您当时说的话，‘你是军人的儿子，要向军人那样勇敢’。”我接着问：“那你为什么不去当兵。”他很自信地说：“我想过，如果我当兵，一定会是个好兵。可是别人会认为那是靠我父亲。我要靠我自己，走我自己的路。”这是已经完全脱离稚气，浑身洋溢着青春的朝气，对未来充满希望，有理想、有抱负一代青年的誓言。

转眼已快十一点了，走出饭店，我与同学们告别之后，和几个同路的学生边聊边向家走去。走了没多远，回头一看，同学们都紧紧跟在后面，不肯离去，都说明年忙了，很难再聚到一起，一定要把我送到家。到了楼下，他们还要送我上楼，我坚持让他们回去，这时，贺龙走过来，紧紧拥抱住我，说了一句：“老师，我爱您！”我的心立即被孩子们的真诚震撼了，泪水模糊了我的双眼，内心涌起的是无以言表的幸福和自豪。高峰、吴瑾、马静、苟磊、武强一一拥抱了我，当一米九的郑磊拥住了我的双肩时，黑夜中传来了同学们开心的笑声。

看着同学们渐渐远去的身影，我久久地沉浸在幸福和快乐之中。我相信，这一刻将成为我这一生最幸福、最美好的回忆。

人们把教师称为“阳光下最崇高的职业”，把教师喻为红烛，燃烧了自己，照亮了别人。我更喜欢把教师比作园丁。他们用自己智慧的雨露浇灌着幼苗，用自己辛勤的汗水迎来的是春色满园。