“两代”家长如何帮孩子选择大学

成长故事

镜头：

张冉冉刚上高三，一家人都在为她高考志愿操劳了。从事了半辈子技术工作的爷爷建议孩子选专业性强的志愿，说“一招鲜吃遍天，只要学精学透，一辈子不用担心没饭吃。”；身为国家公务员的爸爸则倾向于让孩子选综合性大学，毕业后竞选选调生或者考公务员，认为无论什么时候，还是在国家机关比较稳妥，工作环境优越，社会地位稳定，将来找对象底气足……

但张冉冉自己对家长们的分析和建议却不以为然，他觉得应该选择自己喜欢的专业、喜欢的学校，内心里盘算着去自己喜欢的城市度过四年大学生活，至于将来从业，倒觉得有了知识和能力，做自由职业者更自由，发展潜力和空间更大。

故事评析

如何选择大学和职业是高中毕业生面临的最紧迫、最现实的问题，也是孩子最关心、最需要帮助的问题，其中涉及心理品质，又涉及价值观和择业观念的教育。孩子现在的学习是为了将来的择业，选择好自己的职业，既是人生发展的需要也是实现人生价值的基本途径。孩子高中毕业后，不管是选择上大学还是就业都面临着走向社会，对孩子进行有关人生规划的教育、就业观念的教育，根据国家、社会需要和个人条件，选择适合自己的发展方向等方面的教育非常必要。

对职业的认识、行业发展的走向，一家三代人肯定有不同的看法和不同的选择。家长可以根据自己的人生经验和对社会的认识，给孩子适当的建议和参考，不可忽视孩子的兴趣爱好和自身的才智、性格、兴趣、特长和健康等实际状况。孩子有自己的特点和思想，有自己的实力和梦想，成人设计的生活，未必是孩子喜欢的。所以在帮助孩子选择时，一定要分清主次，综合评估孩子的情况，参考经济社会发展的形势，与孩子一起认真选择适合自己的学校、感兴趣的专业，谋划未来发展的走向，把最终的选择权利充分放给孩子，把志愿选择的过程，变成激励孩子斗志，鼓舞孩子信心百倍迎战高考的沟通过程，把理想和志愿变为孩子的行动，通过对未来的谋划，达成共识，凝聚力量，切实地开始行动。

现在社会需要的职业是多层次多方面的，对求职者的要求越来越高，择业竞争越来越激烈，要让孩子认识到学有所成择业时才有更大的选择空间。像张冉冉所说的，自主创业也是就业的一种重要途径，社会上有很多成功的人士就是凭着自己的聪明才智和坚强的意志，艰苦创业，成就了自己的人生辉煌，因此家长也不要固守于自己传统意识和观念，在提出自己的建议和看法后，要尊重孩子的选择，引导孩子树立终身学习的观念，帮助他们实现人生目标。

智慧锦囊

选择学校、专业，确定是否出国留学以及职业的选择和规划，应该因人、因家庭而异。

1.创造机会，让孩子去心仪的大学亲身感受气氛

在孩子上高二、高三时可以安排“大学游”，到孩子向往的大学去体验其魅力，到大学生的阅览室参观，到校园游览，用大学朝气蓬勃的氛围、浓郁的学习气氛，激励、吸引孩子自觉学习，努力去实现自己的理想。

2.通过选择志愿激励孩子斗志

良好的动机只是一个目标，它只是确立目标和指引方向的一个愿景，动机只有转换成行动，梦想才可能变成现实。在确立志愿时，应该充分评估孩子的综合素质，结合孩子的志趣、摆脱“投机取巧”、逃避竞争的思维，不局限于孩子将来好就业、保温饱，而应与孩子一起憧憬行业发展前景，让孩子充满向往和希望地去迎接高考，让志愿的填报成为鼓舞人心的战前动员。

3.慎重填报志愿

无论家长还是孩子都应该客观考虑孩子自身的实际情况，虚心听取各方指导，了解招生信息，慎重填好志愿。高中的孩子有了较强的自主性和独立性，家长只需要引导孩子综合考虑自己的适应性、学习能力、性格、兴趣、人格特质和价值观等；在此基础上，了解社会及经济发展趋势、行业就业状况、未来行业发展前景等。

4.克服盲目攀高心理

克服盲目攀高思想，充分考虑自身主客观条件，汇总和参考近年来备选学校录取情况、毕业生就业情况等，全面认真分析，尊重自己的兴趣和爱好，尽量让志愿充分展现自己的个性。切不可自我评价过高，追求名校，只顾选择学校、选择自己向往的国家和城市、最热门的专业，填报志愿时挑肥拣瘦，而不顾自己的实际情况盲目跟风，那样可能错失良机。

5.理想和理智、梦想和现实有机结合

家长要知己知彼，综合判断自己孩子的实力，与孩子、孩子的老师共同分析，把分数、孩子要选的专业、孩子的理想进行全盘考虑，在孩子成绩可能实现的目标中，力求“最准”，选择理想高校，如果没有足够的把握就要服从调剂。填报志愿时，将最理想、分数最可能达到的院校放在前面，把比较理想、比较稳妥的院校放在中间，把接近理想、最保险的院校放在志愿后边保底。

6.把社会需要与个人志愿相结合

在我们国家个人命运与国家命运息息相关。家长应引导孩子关注社会的发展，国家对人才的需要。例如：我国目前以经济建设为中心，需要大量懂经济的人才，那么就可以考虑学经济类的院校或专业；我国基本国策有保护环境，那么，可能目前这类专业还不成熟，但是发展前景好，用人机会多，有利于孩子的发展。