家长如何帮助孩子应对中考

冬儿初中毕业，就要踏入高中的门坎。想想三年初中，冬儿一路走来的不易，实在有太多的话要和朋友们说了。就从冬儿考上高中开始倒叙吧！

先说说冬儿中考前如何择校并如何应对中考的，让后面中考的学生和家长作个参考。

苏州的初中毕业生政策和黄冈不太一样，从历年的考试和高中招生比例看，600分以下的孩子几乎没有上高中的机会（政策范围降20分的列外），开始听了我都不敢相信自己的耳朵。后来才知苏州城区中考10000多名考生，高中一个班有35人，十多所高中，只能接纳1／3的考生。

苏州高职高专或中专学校的数量远远超过高中学校的数量，所以600分以下的孩子，大多只能进高职高专或中专。其实，这不是坏事，反而让学习中等的孩子提前进入技能学习，对孩子将来的成长和就业有很大的好处。

朋友们都知道，考试有太多的不确定性，而更多的家长们都希望孩子能上大学，因为考进高中是上大学的主要途径，但如此高的淘汰率，中考竞争的残酷可想而知了。

最奇怪的是孩子们中考前十几天要先在网上填报高中，共报三个志愿，三个择校，并在6月1日晚24点截止（中考全都是网上录取的）。三个志愿就是三个层次，627分以上的基本上是四星学校，615～600分的是三星一类和二类学校。如果孩子考分达到第一志愿，则皆大欢喜。考分达不到第一志愿，可交30000元选择第一志愿（也叫择校），分数从高到低录，但不能低于学校的最低分数线20分。

如果第一志愿差20分还多（如孩子考了620分，所报第一志愿学校的分数线是641，那你就是交再多的钱也不能读），只能上低一等的第二志愿的学校，以此类推……

孩子的考试有太多的偶然性，所以填志愿和赌博没有两样，没有此经历的家长和孩子是想象不出来的。如果志愿填得太低，分考高了很吃亏，则进不了好学校。如果志愿填得太高，虽然平时考试可以，但要发挥得不好，则只能进低一级的学校。因为优先第一志愿，所以低一级的学校要是全报满了，只能进更低一级的学校，对一个平时学习很好的孩子，高中三年的自尊心和自信心都会受到很大的打击。所以中考时的孩子们，和高考生一样，只有一次机会。家长纠结，孩子更纠结。

赌博式的高中志愿填报，在越来越近的中考时段，给孩子心理造成的压力，大到家长无法想象的地步。苏州和大多地方一样，在中考前，全市有一模、二模、三模考试，老师说从一模到三模的一个月时间里，大多数的学生都能增加30～50分。因为一模相对平时要难很多，就是说一模600分的孩子，只要平时基础好，再复习一个月，到了三模，若发挥正常的话，则考640～650分是不成问题的。这时，就不用太担心孩子了。但如果一模、二模没有发挥好，特别是平时学习中等偏上的孩子，家长此时也和学校一起压孩子，不停地唠叨，让孩子努力点，再努力点，后果是很可怕的。冬儿原来进过一个好班（后来出来了，前面有写），班里许多优秀同学实在是被压疲惫了，最后考的成绩和冬儿相比，真的是差很多。

冬儿考上高中后，我和冬儿爸进行了长时间的探讨和深思，孩子上个学为什么如此不易？如何为孩子减压让孩子轻松考进高中？什么样的孩子才能上高中？

下面先说说择校：

（1）择校。

冬儿初中上了普通中学的普通班，而且是第一届从这个学校毕业的学生，升学率根本没有可比性。一模前，全家就一直在讨论上什么学校。苏州中考的总成绩今年是730分，除了50的体育分以外，知识总分是680分。苏州四星级高中有十多所。最好的是苏高中，但苏高中的分数线是660多分。从冬儿的平时成绩看，肯定考不上这所省级高中，所以想也没想过。

和冬儿爸商量很久，择校还是先考虑交通、环境和住宿。初中时，就时不时地和冬儿交流，最后决定高中三年住读。住读有很多的好处，以后讲……

接下来，冬儿爸开始一个一个地跑四星级学校，一圈下来，老城区的一中（628分）、三中（620分）、十中（641分）、六中（自主招生），全被否了。

①这几所学校门前交通太拥挤了，若有点急事，则根本无法处理。②学校都是几十年了，有的上百年，没地方提供就近的住宿，学生宿舍太远（有的要坐车过几条街道）。孩子的时间都浪费在路上了。

还有几所四星级高中：新区的苏州实验中学、新区一中、吴县中学、园区的苏州中学和星海等。

冬儿开始想上苏州中学园区分校（这所学校2011年的录取线是641分）因为这个学校和冬儿上的初中一样，学校是新开的，环境优美，住宿条件优越，师资力量很好。但离我们新区的家有几十公里，太远了。所以园区的学校也全被否了。

新区的苏州实验中学是所很好的四星级学校，在苏州口碑可以。冬儿中考前的体育考试，就在这所学校，她为此特意到处走走，仔细参观了这个学校。后来发现学校是集体澡堂，离学生宿舍很远。回来说几十个人一起洗澡，很不方便，而且冬天洗澡一路走过几十米，头发很湿，风一吹可能会感冒生病，想想她说得有理，就否了这所学校。（这所学校的录取线是648分）

剩下的四星级学校只有新区一中、吴县中学可选了（新区一中2011年的录取分数是634分，吴县中学的录取分历年都比新区一中低7分左右）。这两所学校环境都可以，学生宿舍的设施也很齐，打听下来，师资也差不多。再比对冬儿的平时成绩，第一、第二志愿就在这两所学校了。可是能不能考上还得靠冬儿努力了，差一分的话，也只好30000元等着向外掏……还不一定能读上，所以孩子中考的战备，从进初中的第一天就开始了。

（2）如何让孩子放松迎考？

一模前，冬儿学校搞了个学生自报三次模考成绩预测表，冬儿拿回这张表，晚上做完作业，玩了一会儿电脑，开始填表，一门一门分析……早上起来问冬儿填得如何？冬儿神情无奈地说：“没法填了，第三模加起来690分了。”我和冬儿爸看了一下冬儿递来的表，都笑得说不出话来，因为她每一门都想当然地加个几分，越填越高，这样加起来到了三模，就到690分了。

冬儿爸笑着说：“有志气能填到690分固然好，但填表一定要切合实际，并且这一个月要努力，不能看小说了，中考到最后每一分都会不容易。”冬儿讪笑道：“不知不觉加到690分了。老爸工科生就是不会动脑子，我这又不是真的，为什么又不让看小说了？”我赶紧打岔道：“只要努力就行了，上学吧！”

学校虽然是好意，希望学习好点的同学最后冲一下，但这样的填写非常搞笑，肯定会无形地给孩子很大的精神压力。也许有家长会说：有压力才会有动力。

在这提醒家长们，但凡平时学习认真，自觉努力的孩子，到了中考前的最后一个学期，家长在家的作用，就是做好后勤。这个后勤不仅仅是让孩子吃好、睡好，而且让孩子的精神放松，才是家长后勤最重要的一部分。本来学习好的孩子，就是平时努力的结果。所以千万不要逼孩子学习。因为这个时间段：赌博式的高中志愿填报，让学校会尽一切能力，老师会想一切方法，来提高孩子的成绩。学校狂轰滥炸的两个“一切”，全市三个“模考”，对平时学习不太用功，功课稍差点的孩子，真是会有很大的帮助，用个土话：“赶鸭子上架。”这样的轰，真有可能给赶上了架，考试可以提高几十分。

最后的这顿乱轰，学习不好的同学可能一次考得比一次好，“架”上的人有可能越来越多，这样的结果，反而给本来就在“架”上的好孩子，带来很大的精神压力和心理负担。会不会把我“轰”掉下来啊？考不上高中如何办啊？最后压力大到无法想象，还真考砸了。记得学校最好的两个班之一的“五班”，也是冬儿去过两个月的好班，里面许多平时学习很好的孩子，最后考得只能是家长花钱买进了高中，就是压力太大所导致的。

其实，冬儿在考前的最后一个月，小说还是照看，星期天和一个大学生一起玩玩，但看得出孩子同样也有很大压力，因为睡得很晚，总说很累。特别是二模成绩出来，虽然冬儿的成绩长了一点，但其他的同学追上来了。这一天正好我和冬儿爸一起到校参加各所高中来办的展示会。结束后，来到班里开最后一次家长会，老师在递给我们冬儿二模成绩单时说：“有个同学的总分还超过冬儿了。”这是第一次有同学在班里超过冬儿。所以冬儿在看到我们时很难过，我说：“冬儿考都考了，没事！你先回家吧……”

坐下来，听每位任课老师的讲话，两位老师的讲话引起了我的特别注意，先是历史老师：他面对全班家长，看着我说：“这次同学们努力了，全班考得都可以，冬儿考了49分（满分50分）。在这和家长们说一下，我在最后这两个星期，只能照顾差生了，用功的孩子只有自己努力了，多做一点难度大的题。”再是数学老师（这是最后一学期换的老师）：她说：“这次数学考到115分以上的三位同学（满分130分），基础一分没有掉，冬儿考了119分，基础题全对。所以基础很重要，接下来要大量做基础题，难度大的题不能做了……”后来，其他的老师再说什么，根本没听进去，就是坐着发呆，隐隐约约感觉，冬儿的分上不去，问题是不是出在学习方法上了呢？

走在回家的路上，和冬儿爸聊了很久，老师这样的教学思路，会不会影响到冬儿接下来的考试成绩？因为冬儿本来基础就好，不练大题如何考试？

冬儿爸最后说：“回家问问冬儿……”到家后，冬儿连晚餐都做好了，一桌菜，烤鸡香的啊……和冬儿爸都想笑，也有点心酸，孩子这是二模没考好，在讨好我们啊！想想孩子学习本来就是件辛苦事，考试又有很多不确定性因素，孩子也没考多差，只是一个同学考过了她，压力就大到这样，接下来如何轻松学习啊？孩子也太可怜了。

饭后，和冬儿聊起数学，冬儿马上说：“这个数学老师总让我们做基础题，做得烦死了，原来的田老师上课总让我不用听，做大题目。因为基础题占了90分，大题占了40分。现在二模下来，一道大题要做20分钟左右。三道就可能花掉60分钟，要是平时不多做，到考试时，时间会来不及的，分数上不去……”“你不做数学基础题，每天自己做几道大题行不行啊？”“不行的，老妈你看看回来晚上作业，每课都有一张试卷，要做到很晚，没时间。再说，你要是不做，第二天的每堂课都要讲试卷，被老师发现了，不得了……，现在老师关心的是差生，我要想想办法了。”

看着无奈的冬儿，我和冬儿爸无话可说。睡在床上，辗转难眠：冬儿进这个普通学校是不是进错了？从好班回到普班是不是回错了？如何帮帮孩子？如何让冬儿轻松迎考啊？

过了几天，三模刚考完，分还没有出来，冬儿回来含着眼泪说不想上学了，要自己在家复习：数学，天天炒冷饭；语文，在那泡蘑菇；思想品德的老师连来都不来。每天就是做试卷、讲试卷，太浪费时间了，睡得又晚，白天打瞌睡，又没自己梳理功课的时间，这样下去肯定考不好……快点让冬儿冷静一下，先吃晚饭，这顿饭吃得好长好长。我心里翻江倒海，表面不做声，让冬儿慢慢地一门一门说：哪一部分是弱项？在家如何复习？计划如何进行？时间如何安排？能不能坚持？一个多小时听下来，在心里反复对比，感觉冬儿不是一时之气，是经过了长时间的考虑，所以说得很有道理。就让冬儿制订一个考前一个多星期的复习计划，重要的是时间上一定要安排到“分钟”。

冬儿其实很了解老妈，只要她说出理由来，老妈一定会同意。所以看到让做计划，知道有戏，人一下放松了，很快就做好了计划表。接过来，仔仔细细地看了一遍，非常合理。主要是感觉睡眠有了保证，还是那句话：“健康第一，孩子体力透支，没了健康，强度更大的高中如何上？”所以同意冬儿从明天开始到考试，不上学，在家复习。

自始至终，冬儿爸都没发表意见，现在看看真不上学了，着急地说：“最后冲刺关头了，不上学，老师讲的重点没有记下，到时如何考啊？”慢慢和他讲道理，希望他尊重和理解孩子……最后冬儿爸同意了。后来，冬儿在家复习发生了许多笑话，也有很大压力。

（3）孩子出现考前厌学如何办？

之所以写这个中考的深思系列，就是想和后来的妈妈们说，应试教育太无奈，初中孩子状况太多，许多是这个社会强加给孩子们的，家长真不能太急，出了问题只有想办法。

冬儿做好计划表后，知道妈妈肯定会同意不用再上学了，明天不用交作业，所以让我帮她复习历史，中间打了两次球，每次十分钟。晚上10点整，洗漱完后上床睡觉。

冬儿睡了，我和冬儿爸睡不着了，心里直打鼓：明天到校如何帮冬儿请假？老师能理解吗？孩子在家真能复习好吗？又找来冬儿的计划表，仔细研究，如果真按表上所排时间来复习。根据冬儿平时的学习，想来问题不会太大。因为看到冬儿排了一个8点30分，40分钟做两道数学大题，如果这样坚持到考试时，就能做十几道大题，数学两大块问题不会太大。再者，刚才冬儿复习历史的效率很高，一本书复习三个多小时，基本能巩固……每天写一篇作文等……所以想想在家复习，可能效率的确会比学校高……最后不多想了：车到山前必有路。

第二天一早，冬儿起来按计划开始背英语课文和单词，吃早饭……我和冬儿爸带了个大包来到学校。其实许多担心真是多余的，自寻烦恼。班主任张老师太了解冬儿了，听说不能到校，让写个请假条，带着我们将各科老师都找到，非常顺利地拿到了每科的试卷，说好每天下午放学后来拿试卷让冬儿在家做，第二天早上到校交试卷，给各科老师批改……到班里将冬儿的学习资料和课本等全部装包带回家……

回来后，冬儿开心得跑进跑出，帮老爸将大电视机搬到卧室，自己把复习用的书和资料，分门别类，放在电视台面和地板上，长长的三大排，并粘好标签，这一整理用了近两个小时。冬儿伸了一下懒腰说：“接下来把浪费的时间补回来。”听了很是欣慰。

就这样冬儿开始了自己的复习之路……第一天，冬儿复习很认真，每一门功课中间，都有十分钟的休息时间，可以听听音乐，看看小说，打会儿球。老师给的试卷也在睡前都做完了，9点半上床。睡前，让我陪着说了一会儿话，兴奋地说：“在家复习效率高多了，我的同学肯定很惨，作业得做到晚上11点可能也做不完……”

为了不影响冬儿爸，找个朋友每天送我到校拿试卷。虽然学校离家步行十来分钟就到了，但我不能一人前往，原因大家都知道。接下来，开始在校找老师给孩子批改作业，一共七门课，这位老师批改完，找那位老师，楼上楼下爬，老师如果上课，则只好在门外等。这些老师真是很负责，试卷认真批阅，错的地方都写出来，让冬儿一看就知是粗心还是不会。一圈下来，近两个小时才能到家，接着告诉冬儿：老师说了什么？错在什么地方？复习的重点是什么？晚上冬儿把一天复习的情况简单和我说了一下……

此时，正是雨季，想想冬儿看着每天忙进忙出，雨水一身，累得半条命没了的老妈，定会更加努力复习……

冬儿在家第三天的一个傍晚，因为看到物理老师，多说了几句，很晚才从学校回来，进门就感觉气氛不对。冬儿无精打采，抬抬眼皮：“老妈回来了。”赶快问厨房烧饭的冬儿爸：“冬儿怎么了？”

“还说，冬儿看电脑小说，叫也叫不住，这样考试还能考好吗？”

“谁说我看多了，我是接着复习了两门功课，时间放在一起看的……”厨房、客厅原本连在一起，冬儿听到老爸说她，也直着喉咙嚷嚷。

“冬儿，如果成绩达不到你所报考的学校，那么我们还要花30000元买你进去，钱是小事，你要是这样的态度，在家复习考不上高中，对得起谁呀？你妈冒着这样大的雨还给你去拿试卷……明天到校上学去。”冬儿爸真是很生气。冬儿更是气得要命，吼道：“我什么时候不好好复习了？看看电脑、小说，休息一下不可以啊？”

“吃饭了，吃饭了……”我赶紧打岔。晚上，因为冬儿复习历史，所以和冬儿一起搞了两个多小时，又说又笑，冬儿把不开心全忘记了。

睡觉前，冬儿爸顾虑重重地说：“到了这个关键时刻，冬儿还是没有一点压力，小说照看，玩的事一样不少，这样肯定考不好。”

“你当冬儿没有压力？孩子从开学到现在，老师天天‘擂’。家长几乎总在说，每个孩子压力都很大，冬儿是全班第一，更是各科老师‘擂’的主要对象，老师对冬儿的期望值太高了，但最后几天又只能照顾差生，孩子明白这样的后果，才会逃回家来自己复习。冬儿表现得不着急，是她自己会调节，并不代表她心里不急。最后几天，为什么不能让孩子开开心心？很多担心真是多余的。”

冬儿爸不接话，满脸的心思去睡了。的确，他原本就不想冬儿在家复习，迁就我迁就习惯了才同意，真要考不好，口中虽不说但心里肯定会抱怨我，这如何是好啊？后来一想，这也太自私了，光想着自己。冬儿考得好坏本来就是个未知数，更不是用来证明我和冬儿爸谁正确的？目的都是想孩子好……明天和冬儿谈谈再说。

早上睡在沙发上起不来，因为昨天被雨淋了，睡得又太晚，心脏病犯了，不能到校拿试卷了，打电话老师晚一点拿……冬儿按时起床，背完英语课文和单词，吃完早饭，开始做数学题……突然，听到冬儿的桌子“咚咚”地发出一连串很大的响声，扭头一看吓一跳：冬儿低着头，一只手抓着头发，一只手握紧拳头使劲“擂”桌子。

“冬儿，冬儿你怎么了？”

“老妈，我脑残了，这题想了半天也解不出来。”

“你做过没有啊？这题是不是很难啊？”

“不难，做过同样的例题，很简单，就是想不出思路。”

“冬儿，你现在做的每一题都很难，不要急，慢慢想。”

“老妈，要是考试时，突然脑残，做不出来，怎么办啊？考不上高中怎么办啊？”说着说着，抬头扭脸说：“真不想考试了。”看着冬儿脸上的泪痕，心里那个难过啊！

孩子这是中考压力太大，在家复习心里没底，加上老妈天天到校拿试卷，淋雨生病，开始顾虑重重，怕考不好对不起人，所以引起了严重的焦虑。昨天，和老爸争吵之事，只是压在孩子身上的最后一根稻草，把孩子给压跨了……出现了心理障碍，眼睛看着题，思想不知在什么地方？十万个怎么办在心里翻腾啊！

赶快说了几句解决根本问题而不是安慰的话，一下子就打开了冬儿的心结，开开心心迎考。

（4）孩子如何走出焦虑？释放考前压力？

由于太多人为制造的各种压力，慢慢堆积，在开考的前几天，终于把冬儿压得心力交瘁，无法静下心来认真复习。

此时，讲一些大道理，再用鼓励加教育的废话，让一个焦虑加压力的小小灵魂平静下来，根本不可能。唯一必须做的就是：赶快解决孩子的焦虑，释放孩子此时此刻的压力。

本来全身疼痛躺在沙发上不能动，看到冬儿这样，一下翻过身来，招手叫冬儿：“冬儿，冬儿你不用急，这次考试就当是一次小测验。考不上高中也有高中读，老妈给你在市外国语学校高中报了名。这所学校不参加全市中考，所以无论你考多少分，都不要紧，6月27日你们分数出来那天，可到该学校报名。”

“真的啊？你什么时间给我报的名？为什么没和我说啊？学校水平如何啊？”

“那天到你们学校开家长会前，在高中学校的参展会上报的，没和你说是因为三年要交90000元，其中两年在国内读，一年到国外读，费用有点贵，想想你会考上普高，才没说。冬儿，你真要是感觉很累，怕考不上高中，就读这所学校，这所学校和你填志愿的学校一样好。你平时成绩在那放着，他们看了你的资料当时就要你了。90000元的确贵了点，不过没事。出国读书一年，可以学外语，多难得的机会啊！”

“真的啊？老爸知不知道？他怎样说？”

“知道的，老爸和我一起给你报的啊！他没说什么。老爸多爱你啊！怎么会为了钱来说你呢？你不用太在意这次考试，开心一点啊！”

“谢谢老妈，谢谢老妈！不和你说了，我做作业了。”孩子就是孩子，一通百通。冬儿马上兴高采烈地埋头做作业……过了一会儿，说：“老妈，我算出来了，一点不难……”

望着开开心心，低头做作业的冬儿，真是思绪万千……

给孩子报这所外语高中，原因有二：①开学没多久，冬儿脚扭骨裂了，带病一直在上学，而且不停地练习不需要用脚的运动项目，就是想多加分。到了六月，阴天下雨多，冬儿总是脚痛，走路都有点困难，所以怕考试前和考试时引起意外，万一不行做个后备。②参加高中学校参展会前，冬儿的一模成绩，其他都还好，偏偏思想品德开卷竟然不及格，所以预防万一，因为考试有太多不确定性因素了。

最根本的原因：多年的经验，让我对冬儿所必做之事，都会想好下一步，有备才能无患。没和冬儿提起。主要担心冬儿知道有条后路，不认真复习，到时还真考砸了。所以在这提醒后来的家长们，孩子必须而且要做的事，都要想好下一步，只有防范了，到时才不会因为突发事件而束手无策。

现在，冬儿突然出现这种茫然而不知所措的表情，深深地刺痛了我，化疗生病也没这样难过，孩子无助而无奈的眼神，太需要来自老爸、老妈的帮助了。

如何帮？空洞的说教苍白无力。唯一的办法是让孩子搞明白：家长给了最坚强的后盾。后盾是什么？让孩子知道万一没考好也有书读，也有好高中进。孩子如果知道了这些，还会有什么压力？有什么焦虑？

所以才会脱口而出上面的一席话。冬儿听了真的一下放松，作业的速度明显加快……物理老师想冬儿最后做点大难题，考试时能应对，所以告诉我，给我的试卷很难，冬儿能做就做，不行就算了，而此时的冬儿再难的题，也没叫过难，不会就上网查，翻资料，说得最多的就是：“我再想想……”试卷总是能按时完成交给老师批改，自己制订的复习计划一直在坚持……

冬儿爸很长时间没明白冬儿为什么会突然那么开心而认真地复习，歌声每天不断，并且计划越来越合理，复习、玩乐两不误……后来知道了冬儿的压力同我和冬儿的交流，眼睛有点湿润……

事实证明，担心孩子有了后路，不好好复习真是多余的。看得出来，冬儿知道爸妈为她着想，报了不用考试的好高中后，心生太多的感激，接下来的几天，除了认真且有计划的复习以外，有时间还做些西式点心给我吃，帮我洗澡，带我散步……

冬儿考试前一天，请了一位同学来到家里，和冬儿一起复习，我把前面选好的许多作文题目，用了两个多小时，让她们就手里现有的素材来套，两个孩子真行，几分钟之内，题题几乎都能套进，不带跑题的（好坏在其次）。第二天，两个孩子一起到考场考试，一起回家，不用我们接送。这个同学开开心心，四天都在这里，后来都不想回家。冬儿也因为老妈又给她找了个伴一起考试，一起玩乐，而对老妈感激不尽。

19日考完试后，冬儿成了主力军，开始打包和冬儿爸一起搬家（为了冬儿读初中，冬儿爸在此租了三年房子）。到新家后，大包、小包堆得到处都是，我头都晕了……

冬儿稳稳地说：“老妈不用着急，看我的。”她还真细心，花了几天时间，一间一间房地理，东西分类整理得井井有条。其间，每天还背一篇《英语新概念》第三册中的课文……当然，电脑、小说没有少看。

所以用行动而不是语言，最重要的是读懂孩子的心，在心灵上和孩子产生共鸣，感动孩子，给孩子最大的关心和爱，来帮助孩子走出困境，孩子必定同样会用自己的行动来好好地回报家长。

（5）冬儿考上高中了

前面说到冬儿从19日考试结束，就开始等待27日出成绩，举家搬迁，忙了两天，家里非常平静，冬儿帮忙整理家务，看小说，一天背一篇《新概念英语》（三）课文……

第三天，冬儿的外公、外婆打来电话：苏州中考题的答案刊登在苏州各大报纸上了，让去家里拿一下。冬儿爸带冬儿去看外公、外婆，因为中考冬儿一直没有前去探望。外婆下午打来电话，问冬儿看题，错多少？有多少把握能考高中？这才想起冬儿回来没提此事。只好搪塞道：“还没有看完……”放下电话，下意识地问：“冬儿，你核对答案没有？能考多少分？外婆在问……”

“为什么要核对啊？考都考完了，忘记了。主观题怎么知道对不对啊？谁知老师如何批改的？不看，不看，考不好算了。”冬儿一副死猪不怕开水烫的样子，看着小说，头也不回。想想冬儿说得在理，考分没有出来，急什么啊？

全家人各忙各的，所以没有太在意冬儿……

过了两天，早上无意中发现冬儿的床上放着《苏州晚报》，想想这孩子会不会晚上在偷偷核对？特别是电视里说：26日晚上12点一过可以查中考分数……冬儿26日晚上郑重地说：“老爸，12点一过，就要帮我查分啊！千万不要忘记了。”

“不会，不会，一定查。”冬儿爸晚上睡觉很晚，所以满口答应。

想想不对了，半夜查什么分？睡在床上无法入眠：看来冬儿表面无所谓，心里在打鼓啊！

这才想到个很严重的问题，孩子的考试，真是牵动着全家几代人的神经啊！也难怪：1／3的高中升学率，不仅孩子急，家长急，而且亲朋好友也同样急啊！这孩子能没有压力吗？考试有压力，考完了等分数，又来了个标准答案，你说孩子都考了几天，许多都忘记了，为什么还要去看做得对不对？不能让孩子放松一点啊？从冬儿此时的表现看，这几天孩子肯定压力不小。

记得湖北有个报道：一个孩子高考，在答案出来前，他自我感觉考得还好，标准答案一出来，傻眼了，认为自己做错很多，想了几天，越想越难过，这读了十几年的书，吃了太多的苦，最后考成这样，对得起谁啊？公布分数的前一天，崩溃自杀了。留在世上的最后几个字是：残酷、煎熬、无能。

这无知的傻孩子说走就走，留下了含辛茹苦，养育十几载，中年丧子，晚年孤独、伤心可怜的父母。最残酷的还在后面：分数出来后，孩子考得非常好，高过了一本分数线。你说孩子冤不冤啊？这个提前报“标准答案”是不是在杀人？而且杀人于无形。社会为什么要一轮又一轮给寒窗苦读十几年的孩子这样多的精神压力啊？有人会说孩子太脆弱了，现在的孩子能不脆弱吗？多年读书都教会他们了什么？考不上高中、大学，意味着什么？考生能不知道吗？

中考有压力，考完了还要给孩子压力？想想冬儿算好的，我和冬儿爸没有给孩子什么压力，但来自社会、亲朋好友的“关怀”，同样压得孩子坐不住。

第二天一早，冬儿还没起来，我走进房间：“冬儿，分数没有出来，电话打了很多都查不到。问过电信局和老师，可能要到下午或晚上了，你多睡会儿，没事的。”

冬儿“嗯”了一声，转身又睡。

后来谁也没提，真就都忘记了……下午5点多，冬儿的一位同学的电话，打破了平静：“小熊，小熊，分数出来了，就是查的人太多，打不进去。”冬儿赶快用手机查询，拨了几个都进不去，冬儿爸用他的手机拨了很多次，也进不了……我正坐在卫生间解决内急，顺手拿起我的手机，一拨，居然打进去了。根据提示，一步步进行……分数一门门地报了出来，冬儿跑进卫生间吃惊地看着我，因为我报得太快了，自己根本不知报了什么？只记下了最后的总分：644分。

有点不相信耳朵，可冬儿开心地说：“老妈，我算了一下，总分是644分。”

“会不会我报错了。”

“没错，你报的每门我都心算了一下。总分是644分。”冬儿很兴奋。我和冬儿爸也喜形于色。冬儿爸又拨，想证实一下，可打不进去了。

不知为什么？我会不信自己的耳朵，心里有个声音：是不是听错了？一拨又是通的，赶快跟进，644分一落音，心放了下来。冬儿笑死：“老妈你真行，就拨两次，都是通的，我同学在家拨了很长时间都拨不通，帮帮我的同学。”

“好！好！把考号给我。”一拨真又通了……全家人笑得啊！冬儿说：“老妈就是福将，一生这样，马到成功。”

看着笑声不断的冬儿，感慨万千。中考终于在冬儿644分的考分中落下了帷幕。

从第二天开始，冬儿说不学英语了，要彻底休息几天。天天看小说、打球，想想孩子考完了一直到分数出来这些天，不是打扫卫生，整理房间，就是学英语。的确分数没出来，孩子真可怜，自觉得让人心疼，这也是分数出来后我才想到，前面真是糊涂啊！

虽然冬儿考得不是非常好，但能有这样高过学校10分的成绩，统招进了自己填报的高中，也让我们十分满意了。

因为冬儿过年后，不小心脚骨裂，虽然坚持上学，但体育中考50米短跑不能参加，故改了抛铅球，开始抛5米不到，老师说腰部力量不够，为此，每天晚上睡前做仰卧起坐，增加腰力。没在苏州上小学，从小没做过，开始做一分钟十个不到，练得肾结石犯了，当时心痛得不让她练了。可她说要拿下这个铅球的10分，腰力一定要增加。所以在5月体育开考前，练得达到一分钟32个。冬儿说这种分，不动脑子，就是体力，一分也不能掉，要不很冤。听体育老师说，冬儿练铅球，只要不下雨，每天下课就练，还带许多同学一起练，一点一点的，越抛越远。最后，体育中考抛铅球，抛了65米，拿了满分10分。还跳绳160个，也拿了10分，当时不知她是如何走回来的，一瘸一拐倒在床上睡了两天。

后来在考试前又生了病，虽然没有上医院，但还是影响了一些，最后依然得回家复习……

所以冬儿能考成这样，我和冬儿爸真是感慨而欣慰。

冬儿对事物坚持和永不放弃的毅力，整理家务的条理性，对同学和朋友的包容性，学习、玩乐两不误的自觉性，让人感觉冬儿真的长大一点了。

当然，冬儿才上高中，要走的路还很长，而且肯定还会有太多太多的问题，在等待她自己面对。但我和冬儿爸相信，这个朝气蓬勃、阳光灿烂、沉稳大方的孩子，定会慢慢走好她自己的路。

如何让孩子们走好初中，在应试的压力下，调节孩子的心理，才是后来的爸爸、妈妈要好好思考的，想尽一切办法都要做好的事。