合同书与责任

很多事情第一次做都是有趣的，但是做多了就变得没有多大意思了，尤其是必须做的，逃也逃不掉的事。我很怕自己烦，尤其是怕自己必须唠叨。早就在育儿书上读过“家长不要做恶人，让规矩和工具做恶人”的教训，那就订规矩来当作工具吧。这里说的工具是订合同。

大女儿十岁时，我们和她签了一份她这辈子的第一份合同书。合同书的大意是她负责做一些家务，具体已经记不清了，无非是把厨房里的垃圾拿出去、把洗碗机里干净的碗筷放好之类，而我们付给她一定的钱做“工资”。当然假如忘记做了是要扣钱的，扣的比一天挣的要多。这个“工资”是现金，可以用来买自己喜欢的小东西，也可以把一部分储蓄起来，买圣诞礼物生日礼物等。一开始她不习惯，会忘记。在被扣了几次钱之后，尤其是在想好了要买自己喜欢的小东西，却被扣“工资”不能及时买以后，就做得比较好了。以后年年有新的合同，“工作”有改动，“工资”有涨，直到高中以后她自己有真的工资收入、不再在乎这一点小钱，才放弃了。

合同书里当然还有我的附加条件，比如有的家务事是不拿工资也必须做的，整理收拾自己的房间，吃完饭把自己的碗筷收拾好放进洗碗机，等等。大女儿10岁起就自己每周洗衣服、床单、毛巾，等等，进行自我管理。

这些合同起了好几个作用。一是代替我们做监督，鼓励让孩子们做好他们平时不太愿意做的重复劳动，培养责任心，而培养责任心是一个人成长道路上重要的一部分。二是让孩子们接触钱，有些理财的概念，让出生就是小财迷的她知道可以挣钱而不需要吝啬；让有了两块钱就觉得自己很富有，想给所有朋友都买礼物的她也知道挣钱不易，学着做规划。更重要的是合同替我们说话，让我们做了好人。还有，培养了孩子的契约精神。培养契约精神这个好处又是我们事后发现的，不是我们事先就计划的。

当然年年订合同，一年比一年难，讨价还价一年比一年多。到大女儿自己有收入不再和我们签合同了，我们松了一口气，转身集中力量对付小女儿去了。

大女儿15岁时，拿了一张表叫我们签字，签了以后才发现这是让我们教她开车的合同，而本来我们打算安排让她去驾驶学校学车。好吧，又有了提心吊胆着练习控制自己心跳血压的机会了，但是我们很高兴陪她开了一年的车。她16岁拿到驾照，我们对她的信任感又上了一个层次。她会开车后，我们会想知道她去哪里了，什么时候回来，有没有带同学，带了几个，问题太多了。好在这时候女儿已经知道理解、信任和尊重是双向的，知道怎么取得我们的信任，她主动汇报，还开始表扬我们，鼓励我们对她的信任。