清华大学抗战学生

昨岁四月在《清华校友通讯》五卷三期上发表《抗战期中之清华》一文，为我校友叙述抗战中之母校情形，想各校友业经阅及。岁月不居，韶华易逝，兹忽忽又一年矣。琦乘此母校二十九周年纪念之日，再将此一年中学校情形，缅述大略，想为我亲爱校友所乐闻者。

抗战迄今，为时两年又九月，我整个民族在此艰难困苦奋斗中，已使敌人陷于不拔之域，失地虽未尽复，前途实具乐观，吾辈重睹“水木清华”之日或不远矣。据最近所得平中消息，清华园情形，仍如昨岁所述，工学院，办公楼，工字厅，三院宿舍，甲、乙、丙三所，女生宿舍，新南院等处，仍为敌军盘据，新体育馆、生物馆被作马厩如故，图书馆，化学馆，科学馆，四五等院宿舍，则尽作伤兵医院，伤兵有时多至二三千人，各处零星器具，时被盗卖。独图书馆书库，闻大部尚未遭殃，本校留平之保管人员，侷居城内，园内情形，未能过问，间遇旧校工来自园中者，探知一二耳。本校长沙岳麓山麓之建筑，已全部完成，前年长沙大火，昨岁湘北会战，本校建筑依然无恙，校址中一部分农产物，且获丰收，此堪为我校友告慰者。自来昆明，瞬息两载，学校办公处所，大多系租民房，差敷应用，独各研究所自在昆成立，因所址不定，一再迁徙，殊感不便。去春租得本省农场百余亩，一部作农验所实验之用，一部备为二三研究所建造之需，但近来工料特昂，所能造者不过茅屋数十间，差敷研究工作之用而已。

西南联合大学情形，自二十八年起，学生人数，遽增至三千余人，本校旧生计三百一十六人，上学年终本校学生毕业者一百六十七人，抗战期中，本校三批毕业生，计二十六年二百五十六人，二十七年二百零七人，二十八年一百六十七人，共为六百二十人，皆能在此大时代中为国家服务，亦堪嘉慰者。联大在昆明大西门外新建校舍，已全部完成，但其教室及宿舍之容量，尚不及全校所需之一半。此外则总办公处，仍须设工业学校内，而昆华中学及昆华师范之一部，仍须租作教室及宿舍之用，工学院则仍设城东迤西会馆，自去春租得附近之江西会馆，而工院各系之实验室得以布置，今已粗见规模矣。至联大行政上之组织，院系之设置，均无改变，一如昨岁所述。经费方面，今年较去年经［费］总数，增加十六七万。但因学生人数之骤增，各物价格之飞涨，入不敷出，反较去年为甚。学校设备，两年来，幸得中基会、英庚款董事会，及教部分批之补助，陆续购置，外有清华由汉运渝、由渝转滇之器物，尽量供用。最近南开之一批书籍仪器，不久亦可运滇，则普通教课上之参考与实习之需要，可以勉强应付，尤以工学院增设实习工厂，接受外间委托制修物件，使学生参与实际工作，收效最多。盖自二十六年秋，迄二十七年春，长沙临时大学时代，学校情形，可谓最坏。校舍一再迁移，师生转徙数千里，其间颠沛流离，困苦难状。经两年来之惨淡经营，校舍既定，设备渐充，学生程度，亦年有进步，三校原有之精神，已潜滋默化融洽于整个联大之中。斯琦于叙述学校情形之余，所至感欣慰者也。

至清华之事业，五研究所（农业、航空、无线电、金属学，及国情普查）之成立，已于上年报告中，略述梗概。一年以来，各所工作，均极努力，各有若干之成就，其进行之详细状况，将逐次在《校友通讯》上发表，兹不赘述。吾人常以为学校之任务，在为国家培育人才，然培育人才，未可咄嗟立办，而我国家又正值需才孔亟之秋，吾人于此在推进各研究所工作外，就政府需要，与有关部分，合办二事，一为云南水力之探勘，一为公路研究之实验（一为资委会，一为交通部），斯二者由合办机关供给一部分经费，本校则贡献其人才与原有设备，合力进行。前者已获有相当结果，并为有关机关采用，后者虽开办未久，工作颇为紧张，预期于将来公路修造问题上，必能有所贡献。清华留美公费生，自二十六年夏停止考送，瞬将三载，以前四届派赴欧美学生，皆将陆续期满归国，吾人固知抗战期间经济之困难，吾人尤知建国事业需才之迫切，不及今储才备将来建国之用，后将有才难之感。爰于今春请准政府，自今年起，继续招收留美公费生二十名。考选门类，及一切章程，均已拟妥，定于今夏八月举行考试。此外更自今夏起，加设留美自费研究生奖学金十五名，每名年给奖金（美金）四百元。凡此虽当学校经费不裕，外汇难得之际，皆以仰体政府求才之殷望，勉继吾校三十一年以来所负之使命耳。虽然此究需费较巨，名额有限，效用未宏，揣诸实情，亦非长久之计，本校为此，爰自二十八年夏间恢复研究院，裨一般大学生有深造之机会，除原有各部门外，文科研究所：（一）中国文学部，（二）外国语文部，（三）哲学部，（四）历史学部。理科研究所：（一）物理学部，（二）算学部，（三）生物学部，更增加工学院之土木、机械及航空、电机三部，去夏共收新旧生二十五名，政治经济二部及化学部，则因设备未完，暂未招生，今夏当视各该部情形，酌为恢复。

清华本身事业，具如上述，其有为各地校友经办之事业，而又经本校赞助者，如贵、渝、蓉等地之私立清华中学是，原各地清华中学其经费组织，皆由各地创办校友，着手进行。经过相当时期，办有相当成效，经本校酌于可能范围（不牵动本校经费预算）予以人力物力上之帮助。本校历届招考新生，投考者累千，录取不逮什一，一般中学程度之低落，无可讳言。夫中学阶段，为学校教育之中坚，大学之基干，此而未臻健全，此而或有缺陷，大学教育，实未易推进，我各地校友，本此方针，致力于中学事业，斯琦所最感兴奋而极愿予以赞助者。虽然，此数中学者，皆创立于抗战军兴之后，后方中等学校之需要，骤形迫切，同学诸君为济此需要，毅然为之，不畏困难，刻苦维持，与此抗战精神，同可钦佩，但一旦战局平复，各地情形，在教育需要上将大有变更，则此数中学，应否皆继续维持，而自人力物力方面言之，能否皆继续维持，凡此种种问题，不可不于今日辛勤推进之余，一为念及者也，虽然，吾人做事，手已把犁，义无反顾，在今日只有奋勉前进，成败听之将来可也。

（1940年）