个人“充电”优势多

近年来，在全球新科技革命浪潮的推动下，人类社会的新知识更新得越来越快，面对突如其来的知识海洋，为了生存和发展，继续教育、终身教育、学会学习、学习型社会等新的教育思想、教育理论被不断地提出，并得到广泛传播。

所谓网络教育指的是在网络环境下，以现代教育思想和学习理论为指导，充分发挥网络在教育功能和丰富的网络教育资源上的优势，向教育者和学习者提供一种网络教学的环境，传递数字化内容，开展以学习者为中心的非面授教育活动。

多媒体和网络技术的发展是网络教育模式发展的基础。它扮演着信息源和信息传播者的角色，使得师生之间的时空距离不复存在，它起着师生之间相互联系与沟通的纽带和桥梁作用。从而实现自主化学习、因材施教，这样能够培养学生的主动探索的精神和不断创新的意识。充分利用优秀的师资力量和教学资源，以计算机网络通讯技术传递包括文字、图像、声音、动画等多媒体、多样化的教学信息，丰富教学内容，激发学生学习的积极性，使学习者可以更容易、更迅速、更生动地掌握所学知识，以产生良好的学习效果和提高教学质量。

现在在任意一个搜索引擎中键入“网上教学”或“网络教育”之类的关键词，屏幕上会立即列出一连串的教学网址，如中小学网上教学的国联网校、北京101中学教育教学网、各高校的网络学院。据统计，在美国通过学习网站进行学习的人数正以每年300%的速度增长，超过7千万人通过E-learning方式获得知识和工作技能。60%以上的企业通过E-learning方式进行员工的培训和继续教育。美国基本上所有的学校都接入因特网，有关学习专业网站不断涌现。随着Internet逐渐向各个行业的延伸和渗透，网络教育好像一夜之间百花齐放了，例如：通过上网就能够拿到美国大学的学士学位，甚至是硕士学位；通过上网，中国大学生可以选修世界著名学府的课程。目前国内网上教学的方式大致有：电子教程、网上题库、在线讨论、交互可视远程授课、点播式授课、在线考试。

网络教育的特点

首先它的教学方式灵活，传统教育采用的是以教师为主的教学模式，而网络教学让学生从被动者转变为主动者，这是教育模式的变化，网上教学部门只需制订初步的计划安排，学生就可自由地选择自己喜欢的学习方式，学生会因需而学，从而逐步形成一种以学生为中心的主动性学习方式。其开放性为不同基础、不同经历的受教育者提供了学习的机会，教学活动由教师控制方式向学生控制方式转变。其次是网络教育教学层次多样，开设的课程与种类多变，表现出教学安排上的宽容性。借助屏幕通过视听交互技术可以进行面对面的交流。网络教学在教学活动中与多媒体技术相结合，已经对传统的教育产生了巨大的冲击。还有网络化的学习环境使学习信息的获取变得轻而易举，实现远程双向实时交互式教学，在时间和空间上具有更大的开放性，可以把教育内容方便地输送到不同城市、乡村、企业直至家庭，真正意义上满足不同求学者的在岗学习要求。个性化教育让学生可以根据自己的特点选择课程、教师、教材、进度，师生可以个别交谈、答疑。在教学过程中，异地教师与学生、学生与学生间的双向或多向实时交流得以实现，为课堂讨论、解惑提供保证。

网络教育的适合对象

根据网络教育的特点，它主要集中在学历教育、职业教育、成人教育和终身教育，形成多专业、多方向、没有围墙的拥有国家承认学历的大学，满足越来越多渴望继续深造的人们需要。网络教育是以学生自我管理能力为依托的教育模式，学习的效果在很大程度上取决于学生的自我学习欲望和自制能力的高低，网络教育相对中小学学生来说还比较难以达到既定目标，因为这部分群体的自控能力很难适应这种主动式的学习，需要在家长辅导和帮助下才能达到预期的效果，所以网络教育更适合成人的继续教育与各种培训。

与传统教育应相互促进、共同发展

网上大学Lnext的创建人罗森菲尔德说：“我们欣赏哈佛这样的名校，但问题是只有1%的人有机会、时间和金钱上顶尖大学，我们瞄准的是剩下的99%。”

网络教育给传统教育带来了巨大的影响，不论是在教育模式、教学方法和教育管理上，还是在教育资源的利用、受教育范围和受教育程度上，在很多方面是传统学校教育根本没法比拟的，传统的“一次教育”不能适应日新月异不断增长的知识和技能要求，终身教育才能适应当今时代的发展。

今天，网络教育突破了学习空间的局限，提供了师生异地同步教学和开放的教学内容，学习者不受职业、条件的限制，在任何地方只要能够连接到网络，就好像坐在教室里上课一样。网络教育不受学习时间的局限，每个人都可以在任何时候，选择适当的教育信息，获得自己所需的任何教育内容，最有利于创造出一种“实时学习的空间”和真正做到了“按需教育”。现在的网络教育能够让更多人同时获得高水平高质量的教育，但目前网络教育遇到的综合问题是如何在网下提高教学质量，它需要与传统教育在方法上相互结合，事实上，网络教育与传统教育的关系可以被描述为共存与发展，但可以肯定的是网络教育的前景十分光明。

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如何在网校学习

目前我国高等学府开办的网络远程教育学院都有自己的网站，并在全国各地设有教学辅导站。学员可以通过访问网站和咨询当地的教学辅导站了解到该学院的相关信息，以明确该学院是否适合自己的需要。在注册之后会获得可以登录网站各种教学场所的ID，有了它你就可以到电子教室上课了。电子教室会有相关的多媒体课件供点播，你可以根据自己的需要安排学习进度。