【摘要】：劳动是幼儿教育的内容和手段之一，通过劳动使幼儿学习简单的劳动知识和技能，初步养成独立生活的能力，形成良好的劳动习惯。劳动内容应以自我服务为主，也可以让他们参加一些为集体服务的劳动，比如游戏后在老师的帮助下收拾玩具、图书等;种植一两种容易生长的植物或饲养一些小动物。组织幼儿劳动时，必须注意劳动的安全与卫生。幼儿应当在空气新鲜、光线明亮的条件下劳动，不能在严寒、酷暑、噪声、污染的环境或危险地域进行。
劳动是幼儿教育的内容和手段之一，通过劳动使幼儿学习简单的劳动知识和技能，初步养成独立生活的能力，形成良好的劳动习惯。幼儿的劳动按内容分为:为自我服务劳动、为他人服务劳动、种植饲养、手工劳动四种。
小班幼儿劳动的要求要简单、分量要轻、时间要短。劳动内容应以自我服务为主，也可以让他们参加一些为集体服务的劳动，比如游戏后在老师的帮助下收拾玩具、图书等;种植一两种容易生长的植物或饲养一些小动物。中班幼儿在自我服务方面要提高他们劳动的质量，如要求他们独立穿衣服，独立洗脸、洗手而且要洗得干净。在为集体服务方面可以要求他们做值日生工作，比如分发餐具，照料动、植物，定期种植一些花草、蔬菜等。大班幼儿在生活方面不仅能熟练地自我服务还能帮助同伴。为集体服务、做值日生是大班幼儿劳动的主要任务;在种植方面可以种一些需要仔细照料的植物。
组织幼儿劳动时，必须注意劳动的安全与卫生。幼儿应当在空气新鲜、光线明亮的条件下劳动，不能在严寒、酷暑、噪声、污染的环境或危险地域进行。不宜让幼儿参加清除垃圾、收集废品的工作;为幼儿准备的劳动工具应符合幼儿年龄、体力、动作发展的水平;劳动时间不宜过长，4～5岁幼儿以10～15min为宜，5～6岁也不要超过30min;劳动强度不能太大;要保持劳动的连续性、经常性，尤其是自我服务、值日生工作更应贯穿于幼儿的日常生活中。
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