日常用语(一)

活动目标

1．了解并熟练掌握一些日常礼貌用语。

2．能用简单的日常礼貌用语进行交流。

3．喜欢英语，有学习英语的兴趣。

活动准备

1．教师准备:学前班教材《英语》下册第32～33页。

2．幼儿准备:学前班教材《英语》下册第32～33页。

活动过程

◎Introduction．开场。

T:Good morning，my children．

C:Good morning，teacher．

T:This class I will teach you how to say some everyday expressions in English．Ok，let's begin our class．

◎Class discussion．课堂讨论。

人与人之间需要交流，只有通过互相交流，才能增进理解。与人交流是一项基本能力，也是一门艺术。这节课我们将学习一些简单的日常生活用语，如“早上好”“再见”等。

◎Everyday expression．日常用语。

1．教师让幼儿打开学前班教材《英语》下册第32页，引导幼儿观察教材中的图画，并尝试说一说图画中的小朋友们分别在做什么事情。

2．教师带领幼儿一起学习教材中的日常用语。

T:Hurry up．请快一点。

C:Hurry up．请快一点。

T:Come here，please．请过来。

C:Come here，please．请过来。

T:Be careful．小心点。

C:Be careful．小心点。

T:Be quiet!请安静!

C:Be quiet!请安静!

T:Sit down，please．请坐下。

C:Sit down，please．请坐下。

T:Raise your hand．请举手。

C:Raise your hand．请举手。

3．教师带领幼儿学习本节课中所讲的日常用语，熟练掌握这些日常用语的读法和用法。

4．教师让幼儿打开学前班教材《英语》下册第33页，带领幼儿一起学习以下句子，激发幼儿学习英语的热情。

T:Take it easy．Letme help you．请别急，我来帮你。

C:Take it easy．Letme help you．请别急，我来帮你。

T:What's thematter with you?你哪儿不舒服?

C:What's thematter with you?你哪儿不舒服?

T:Why are you crying?你为什么哭?

C:Why are you crying?你为什么哭?

T:Are you angry?你生气了吗?

C:Are you angry?你生气了吗?

T:Are you sad?你伤心吗?

C:Are you sad?你伤心吗?

T:What is your name?你叫什么名字?

C:What is your name?你叫什么名字?

◎The end of class．课堂结束。

T:Class is over．Thank you for your attending．Bye bye．

C:Good bye，teacher．