孩子，昂起头来走路

孩子，昂起头来走路

宋佳舫

老师的一句话能成就一个学生也能毁掉其一生。记得有一次英语课上，当我讲到“我相信我们每个同学身上都有闪亮的光点”时，一名学生竟然情不自禁地脱口而出：“老师，我身上有闪光点吗？”我听了这声幼稚的发问，心里感到一颤，循声而去，哦，原来是王琪同学。这时他的眼神充满期盼，脸上露出疑惑，望着他一脸的纯真，我马上说：“王琪同学，你身上怎么会没有闪亮之处呢？你有理想，乐于帮助同学，还有诚信的可贵品质。”当我表扬他拥有诚信时，不少学生马上举手反对，纷纷指责他言而无信，还列举了许多事例说明。但我依然为他据理力争：一次放学，我请王琪留下补写单词，但临到放学时，突然有家长找我谈事情，王琪找了我好几次都没找着，于是写了张留言条，说是第二天一早到校马上交单词本。第二天一早，我刚踏进办公室，他就来交本子了。可见，他是个有诚信的孩子。尽管他做过不诚信的事，但只要诚心改过，依然值得大家的信赖。学生们被我的话打动了，没有再站起来反驳了，这时的王琪低下了头，似乎在反思，似乎在为以前所做的事感到惭愧。

经过这件事儿，我也在反思：学生是多么在意老师对他的认可。于是我抓住契机，激发他对学习的自信。努力驱除他对学习的自卑心理。由此想到：一个总是低着头、弯着腰走路的孩子，他的骨骼必然会变得弯曲；同样，一个自卑的孩子，在人前人后抬不起头来，他的心灵也必然会出现不同程度的扭曲。孩子，需要昂起头来走路，需要昂起头来做人，我感到这是多么重要！课后，我找他谈了话，要让他学会面对现实、接纳自己，并善于扬长避短，发挥自身优势，找到属于自己的快乐。

在今天的英语课上，我欣喜地发现王琪勇敢地举手发言了，尽管他所答的问题很浅显，很简单，尽管他的回答在其他学生眼里不屑一顾，但他能站起来，能主动发言了，可见他的心理开始拥有阳光了，虽然只是斑斑点点的阳光，但我相信，从今以后王琪不再是低头弯腰的孩子一定是个抬头挺胸，坚强而快乐的孩子。

王琪越来越进步了，尤其英语学习的兴趣提升上来了，英语成绩逐步上升。在期末考试中取得了95分的成绩。之前他从未取得超过70分的分数。

作为一名教师没有能力点燃火种，但绝不能熄灭火种！面对眼前同样充满好奇和天真的孩子们，要珍惜，更要努力让每一个孩子的心中充满阳光，让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。孩子的心灵是纯洁而美丽的，如水晶；孩子的心灵是脆弱而易碎，如玻璃。作为教师不但要欣赏着他们水晶般的心灵，而且更要保护着他们玻璃一样易碎的自尊。

我深感作为一名教师的责任和力量，要尽力成就每位学生，挖掘他或她们的潜能。