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讲故事重质量而非数量

时间:2022-02-18 理论教育 版权反馈
【摘要】:每天给孩子讲一个故事,这个故事起码讲三次,最好讲一个星期,小一些的孩子听一个星期都听不够。我们给孩子讲故事要的是质量而不是数量。一个故事重复上几遍,越小的孩子重复的频率越高。故事讲得自己都烦了,熟到什么地步呢?讲重复性的、可预见的、没有意义的故事,可以辅助孩子建立呼吸和心跳的规律,尤其是对非常小的孩子。

◎讲故事重质量而非数量

每天给孩子讲一个故事,这个故事起码讲三次,最好讲一个星期,小一些的孩子听一个星期都听不够。重复的故事形成一种天然的韵律,辅助孩子的健康成长。

大多数家长有过类似的经历:有时候孩子一本书看不够,看了一百遍,你都腻透了,他还要看。其实大人也一样,书要是好看,咱们也看不止一遍。《红楼梦》我都看了好几十遍了。

我们给孩子讲故事要的是质量而不是数量。一个故事重复上几遍,越小的孩子重复的频率越高。故事讲得自己都烦了,熟到什么地步呢?讲到上一个情节的时候,孩子马上就能想到下一个情节。你可能觉得好无聊啊,都讲得滚瓜烂熟了,孩子怎么还要听?但是这给了孩子健康的身体、心灵以及安全感,是有意义的,因为在0~12岁之间,尤其是刚生下来的时候,儿童的心跳和呼吸是不规律的。小婴儿有可能在睡觉的时候忘了喘气,心跳也是乱的,跳得非常快。孩子12岁以前,身体有一个非常重要的工作,就是调整心跳和呼吸的频率,让呼吸、心跳变得规律。

重复性的、可预见的、没有意义的故事,可以辅助孩子建立呼吸和心跳的规律,尤其是对非常小的孩子。除了故事以外,还要有规律的生活,每天按时按点起床、吃饭、睡觉,并进行有规律的睡前仪式,比如讲故事、唱歌、按摩、亲吻说晚安,等等。

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