委屈时时在，重点在解决

099　委屈时时在，重点在解决

每个人在他生活中都经历过不幸和痛苦。有些人在苦难中只想到自己，他就悲观、消极，发出绝望的哀号。

——冼星海

有很多孩子在遇到不开心、不顺心、挫折时，要么大发脾气，要么沉默不语，要么满脸委屈，甚至哭哭啼啼。孩子的心理都很脆弱，所以在面对问题的时候会比大人们更认真，因而表现出较真、钻牛尖的情况。他们非常在乎家长、老师和同学对他们的看法和评价，即使是一件很不起眼的事情，或者是一句无心的话语，也会让孩子感到委屈，然后伤心很久。

苏倩从小就活泼开朗，也是一个心地善良的好孩子。她在上小学的时候，几乎没让爸爸妈妈操过心，非常听话，学习也很优异，这让家长感到很骄傲。

但是苏倩妈妈发现，刚上初中的她情绪很异常，动不动就爱发脾气，跟她说什么她也不愿意听，这让妈妈感到很担心。于是妈妈在那段时间里，多拿出很多时间陪苏倩，跟她聊天，给她讲自己的故事。过了一段时间，苏倩的心门逐渐打开了，她向妈妈说，刚入学的那天，老师把苏倩和一个男同学调到一桌，上完数学课，苏倩的橡皮掉在地上了，就在她刚把橡皮捡上来时，没弄好碰到同桌的那个男同学了。男同学认为苏倩是故意的，立刻将手里的书砸到了苏倩的脸上，这让苏倩感到很委屈，也很丢人。碍于面子，她也没有告诉老师，所以一直把这件事情压抑在心里，导致情绪不好。

【案例分析】

其实，孩子在学校受了委屈是件很正常的事，也是很普遍的，学校就是一个小社会，那么多的孩子在一起学习，肯定会出现摩擦和不愉快。所以家长要做到对孩子观察入微，发现孩子出现不正常的情绪或行为，要及时问清原因，然后开导孩子，让孩子走出误区。苏倩就是因为在学校受了委屈，于是把不好的情绪带到了家里，如果家长对其不理睬的话，那孩子肯定会越来越叛逆，影响以后的生活。

方法一　给孩子足够的关注

让孩子在受了委屈以后，自己去处理是件提高孩子处事能力的好机会，但是家长要认清这件事情孩子到底能不能处理好。家长要给孩子足够的关注，只有关注到位了，才能很好地认清孩子的问题，判断出问题是不是孩子能够处理的。如果可以，再鼓励孩子自己处理；如果不可以，那么要及时站出来帮助孩子处理。

方法一　不要压抑孩子的情绪

通常情况下，家长在和孩子的谈话中，总是有说教的感觉，这会让孩子感到没有平等交流。每个孩子都需要一个轻松的谈话环境，然后自然而然地表达出自己的想法，但是如果说出的话换来的只是“被教育”，那么他们便不愿意说了，家长的“你应该……”“……必须这么做”的这种话会让孩子因为压抑而感到委屈。

方法三　勇敢表达出愤怒的情绪

愤怒是非常容易就被压制住的一种情绪，愤怒情绪如果被压制也是不利于孩子健康成长的。家长总是为了孩子的学习，压制了孩子对学校、老师的一些看法，以为这样孩子就能够安心学习了，其实不然。相反，家长应该让孩子表达出不满，这并不代表孩子会有不满就是不愿意学习了。家长应根据孩子的不满给孩子做出一个分析，也许是孩子的错误，也许就是学校或者老师有问题，如果解释能够让孩子满意，自然会打消他心中的疑虑。

教育心理小贴示

家长要多倾听孩子，如果孩子有委屈，就让孩子宣泄出来，家长帮助孩子分析、解释，再处理，打消这些委屈。在这个过程中家长要保持冷静，不能因为孩子气愤，家长也跟着激动，这只会助长孩子的委屈。