让孩子学会礼貌待客

045　让孩子学会礼貌待客

礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。

——约翰·洛克

当家里有客人到访的时候，家长就要让孩子出来，以家庭小主人的身份来招待客人，这也是孩子必须要经历的课程。那么，就需要学习一些礼貌待客的知识。

列宁说过：“礼貌是数百年来人们就知道的，数千年在一切处世格言上反复谈到的起码的公共生活原则。”我国是个历史悠久的大国，非常注重文明礼仪，一个有礼貌的人也可以说是个有修养的人，如果一个人缺少礼貌，就会被别人排斥，不利于自身发展。

我国近代著名文学家、画家丰子恺先生，有个儿子叫丰陈宝，丰陈宝从小就怕生人，所以总是在客人面前显得很不礼貌。有一次丰子恺先生去上海为开明书店做编辑工作，顺便就把儿子带上了，那时候丰陈宝也就十三四岁。一天，来了一个客人，正好丰陈宝不认识，所以他就一直没有过去打招呼。当客人和父亲说完话后便走到他面前和他道别，这使得他慌了神，不知怎么办好。

等客人走了，丰子恺就和儿子郑重其事地说：“你怎么能不理人家呢？人家不过过来跟你道别吗！”从那以后，丰子恺就对儿子礼貌这件事情上十分注意。如客人来了他会让儿子去给客人端茶倒水，并且一定要双手奉上以表对客人的恭敬之意；如果有人给东西的话，一定要躬身然后双手去接，并给儿子解释躬身是表示谢意，用双手接是表示敬意。

在父亲的教导下，丰陈宝逐渐变成了一个有礼貌的人。

【案例分析】

丰子恺是近代非常著名的文学家、画家，但他和每个家长都一样，都面临着教育孩子的重任。儿子丰陈宝本身性格就比较内向，不爱说话，当遇到别人主动打招呼时就表现出不知道怎么去回应的窘迫状态。丰子恺认为孩子这么做很不礼貌，于是有针对性地培养孩子礼貌待客，最终把儿子培养得礼貌得体。

方法一　不要强迫孩子

当孩子没有做到礼貌待人的时候，家长也不要因为着急而强迫孩子非要按照家长的意愿立刻做到有礼貌。因为孩子之所以不礼貌不是一天两天造成的，所以要慢慢地、科学地引导孩子。丰子恺在看到儿子没有回应客人的时候，就没有急于强迫孩子做什么，而是事后语重心长地教会孩子。

家长要知道，孩子不愿意和他人打招呼一定是有自己的原因，有的孩子从小就害羞，见到生人就脸红，家长如果非要强迫孩子去招呼客人，只会让孩子更加反感，从而更不愿意与客人见面。如果本身就是开朗的孩子，突然对客人不理不睬了，那家长就要问清楚原因，中间一定是有什么误会，帮助孩子解开误会就好了。

方法二　不能把礼貌当“小节”而忽视

很多人会把礼貌当成小节，又有“爽快人不拘小节”一说，所以很自然地就把小节给忽略了，这种想法是不对的。每个人都要加强自己的内心修养，礼貌又是内心修养的重要一点，所以不容忽视。只有懂礼貌的人才会轻易受到他人的接受和认可，从而更加有存在感。懂礼貌的孩子会很快和同学打成一片，然后获得丰厚的友谊。

方法三　教孩子待客之道

现在特别多的家长都会在来客人的时候把自己的孩子打发到一边去，其实这么做无非只是希望自己能够有个安静的空间得以聊天说话，但这也是忽视孩子存在的一种表现。孩子也是一个独立的个体，也是家庭中不可或缺的一分子，他应该以主人的身份去招待客人，这样做有利于成长，并且也可以让孩子提高交际能力。家长可以从以下几点入手，培养孩子的待客之道：

第一：客人刚一进门的时候，要主动帮助客人拿手里的衣服，然后放到合适的地方，之后指引客人入座。

第二：主动给客人端茶倒水，递或接东西时要用双手。陪客人聊天时要大大方方，让客人不拘谨，就像在自己家里一样。

第三：当客人要走时要礼貌地挽留，可以说“您再坐一会儿”“别着急走，就在这吃吧”等。

第四：要送客人一段距离，然后要说“再见”和“有空常来做客”等。

教育心理小贴示

如果孩子意识到了自己是很重要的角色，他会更加喜欢做这件事，来证明自己的能力。在孩子和客人沟通的时候，能很好地锻炼孩子语言能力，所以家长要多给孩子机会，让孩子展现能力。