让孩子学会交往

29．让孩子学会交往

孩子的交往融洽与否在某种程度上取决于交往技巧。交往的技能虽为“后天”形成，但在儿童期过后这种技能的掌握相对困难。因此，家长要创造条件，让孩子及早学会交往。

（1）表达。要使孩子的表达清楚、明白，改变说话的不良习惯，会用礼貌用语。

（2）向同伴展示自己。告诉孩子耐心倾听、细心观察，以知道同伴们接纳什么、排斥什么，这是向同伴展示自己的前提。

向同伴展示自己，意在获得同伴接纳，进入同伴圈子，赢得同伴认可，家长要鼓励孩子抓住机会、大胆展示。自信和勇气是孩子向同伴成功展示自己的保证。

教孩子学会谦虚并尊重别人，可以帮助孩子把向同伴的展示达到最佳效果。

培养同伴间的友谊是建立在共同的兴趣基础之上的，一个不会唱歌、不会跳舞、不爱画画、不爱活动、兴趣索然的孩子，朋友是不会多的。因此，家长应努力培养孩子拥有广泛的兴趣爱好。

伶俐清晰的口齿表达、协调敏捷的动作技能、丰富的课外知识、聪慧的大脑、灵活的反应，都是孩子向同伴展示自己的财富。因此，培养孩子的一技之长，培养孩子的每一优秀品质，就等于在帮助孩子积累向同伴展示的“财富”。

教孩子学会向同伴的展示要适时、适度，否则会弄巧成拙，引起别人的反感。

要让孩子明白礼貌、文明的行为，是成功展示自己不可缺少的金钥匙。

教孩子正确评价和认识自己，对自己的优势不自夸，对自己的不足不忌讳。落落大方、坦诚实在是聪明人展示自己的诀窍。

（3）以宽容之心待人。宽容是不计较而不是示弱，是理解而不是迁就。宽容体现的是情操、修养，教孩子学会宽容可以为孩子赢得好心情、好人缘和健康的身心。

教孩子学会宽容应从身边的点滴小事做起。

鼓励孩子善待生命，善待生活的每一天。

家长要注意身教。以宽容之心待人的父母，会培养出懂得宽容的孩子。

教孩子面对非恶意的冒犯，不计较后果，学会宽容地笑一笑，化干戈为玉帛，从而赢得一个朋友，失去一个敌人。

让孩子懂得倾听别人的辩解，是宽容的开始；站在对方立场上想一想，是宽容的根本；理解、善良是宽容的核心。

（4）自己解决冲突。教孩子学会自己解决冲突，是促进孩子成长的重要环节。

家长不要大包大揽地替孩子解决问题，更不能偏袒自己的孩子，这样会助长孩子任性自私、蛮不讲理或唯唯诺诺、胆小退缩的毛病。

告诉孩子解决冲突的第一步在于使冲突双方保持情绪冷静。

如果孩子与他人发生了“冲突”，要抓住机会，适时和孩子一起对“冲突”本身进行一次全面分析：冲突的事件是什么、冲突的起因在哪儿、冲突的双方是谁、可能的解决办法有哪些、各有什么利弊等等，让孩子学会权衡利弊，寻找双方都能接受的妥善办法。

解决冲突的关键往往在于沟通。让孩子知道，在日常生活中许多冲突都因误会而生，沟通有助于澄清事实，教孩子学会与冲突的对方恰当、有效地积极沟通，共同协商，以达成相互谅解。

（5）感情融入。您应告诉孩子，和善、热情、懂得分享别人的痛苦和欢乐，富于同情心，愿意帮助别人，这样才能成为别人乐意交往的朋友。同时，要达到与同伴心灵相通，彼此接受，还必须将自己的感情融入对方的感情之中，要学会耐心倾听别人说话，学会对别人的事情感兴趣；学会说“我赞成你的主意”、“我喜欢你的安排”；学会关心同伴，学会宽容。