孩子需要独立的空间

009　孩子需要独立的空间　享受自由

独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立深入地看问题的方法分不开的。

——华罗庚

孩子逐渐长大，需要一个属于自己的空间。当然，这个空间包括空间上的，同时包括心理上的。孩子之所以需要这些空间，是因为他们会开始认为自己是个成人了，并且敢于对自己负责，这也是孩子渴望得到家长对自己的认同。其次就是孩子的自我意识开始逐渐露出苗头，开始以“我”为出发点考虑事情，并且不希望别人干涉、影响自己的想法。

一个星期六，李女士由于单位临时有事情被叫去加班了，那时4岁的女儿佳佳在上厕所，等佳佳出来后，发现妈妈不见了。佳佳问奶奶妈妈去哪了？奶奶说妈妈突然有点事情上班了，一会儿就回来。佳佳点点头，然后就和奶奶一起玩。

等李女士回来时佳佳刚睡醒，迷迷糊糊的佳佳问妈妈：“你怎么突然就走了啊！”

李女士不好意思地说：“刚才太着急了，忘了和你说了！”

佳佳嘟着嘴，不乐意的样子：“没有你，我自己也能玩。”

李女士笑呵呵地说：“是吗，那太好了！”

其实李女士是不相信的，因为佳佳一直以来都很黏人，玩什么都愿意让别人陪着，怎么就能自己玩了呢！第二天，佳佳奶奶和爸爸都出去了，剩佳佳和妈妈在家，吃过午饭以后，李女士想睡午觉，于是就和佳佳说：“和妈妈一起睡觉吧！”佳佳看着妈妈，摇摇头说：“妈妈要是困就睡吧，我自己看照片玩！”李女士感到很意外，这可是她第一次听见佳佳说自己玩。于是李女士赶紧点头说：“那好吧，你自己好好看，你看累了就自己睡吧！”

李女士并没有真睡，她在观察佳佳，佳佳自己一张一张地翻看着照片，有滋有味的，还时不时地发出笑声，此时李女士才意识到，孩子现在已经开始需要自己的空间了。

【案例分析】

佳佳以前是个非常黏人的孩子，但是随着年龄的增长，她居然表现出了不用别人陪伴，自己也能玩得很好，这让李女士感到很惊讶。其实每个孩子都需要一个属于自己的空间，做自己喜欢做的事情，不被打扰的环境更能激发孩子的兴致。

方法一　营造相对宽松的环境

孩子要想健康快乐地成长，需要家长提供一个开放的、宽松的环境，积极引导孩子在这个环境里充分发挥学习和玩耍的主观能动性。孩子的成长一定要遵循天性，家长不要让自己对孩子过多的期望成为抑制孩子创造和玩乐的心，应该让其自由成长。

方法二　让孩子自愿地学习东西

成长不仅是身高的增长，还包括孩子的精神、气质、语言和思想，以及与人交往的能力，这些都是孩子成长的标志。如果想要帮助孩子成长得更为迅速，家长还要采取一些积极的教育措施，但这要和孩子商量好后再实行，如给孩子报特长班等。虽然让孩子多学一些本领是对他好，但如果孩子不愿意学，很有可能会适得其反，这样就得不偿失了。

方法三　给孩子自由发展的空间

这个空间不是单纯的一个房间，而是一个能够让孩子专心学习、尽情游玩的地方。家长要给予孩子一个能够充分发挥主观能动性的机会，给孩子自由。

教育心理小贴示

孩子到了某个年龄（根据孩子自身情况而定，每个孩子都不一样），就会要求有一个属于自己的独立房间，家长不要因为各种原因拒绝孩子，这是个很合乎情理的要求。有的家长会害怕孩子有了自己的房间以后，就会做出一些调皮捣蛋的事情，如玩打火机、不写作业等，或是怕孩子一个人睡会摔下床、半夜踢被子等，其实家长多虑了。孩子早晚要经历这个阶段，但是这个阶段早接受要比晚接受要好得多。