孩子需要家长给予空间

025　孩子需要家长给予空间

思想的自由就是最高的独立。

——费斯克

家长教育孩子时，倘若总是拿出自己的权威而使用命令的方式，来强制性地告诉孩子这个可以做，那个就不能做，这样会让孩子慢慢地陷入越来越无奈的境地，使孩子因为压抑而进行反抗。但如果家长在传达自己的要求之外还带有尊重并同时维护孩子的自主权，让孩子有一定的自由的话，那么孩子对家长的反抗肯定就会少很多。

小明从4岁开始，就在家长的帮助和引导下去辅导班学习英语，由于小明对英语也确实很感兴趣，所以学习的效果很不错。随着小明逐渐长大，在这个过程中家长如果发现小明对某个事物感兴趣的话，一律采取支持的态度。用这个尊重又认可的态度来对待孩子的想法。于是，在其他孩子眼里繁重的各类辅导，却让小明觉得很轻松，并乐此不疲。

当别人问小明有没有过抵触情绪时，小明回答：“会有啊！但是抵触过后还想学！因为很喜欢。”小明的妈妈表示，抵触心理谁都会有，但如果是孩子能够认识到自己在做自己喜欢的事情，就不容易钻牛角尖了。每当孩子抵触的时候，她总是选在双方冷静一段时间之后，等孩子自己想通了再探讨这件事。小明妈妈还说，在最初带小明去上辅导班时，妈妈随意给小明选了一个跆拳道课程，孩子起初都不知道什么是跆拳道，到了上课的时候都傻眼了，老师让出拳他不好意思，老师让踢腿他也不敢抬腿，总之当时孩子表现出了非常窘迫的样子。跆拳道课刚上完两堂就说什么都不去了，妈妈就是从那件事意识到要给孩子自己选择的机会，他才会完成得更好。

【案例分析】

在小明成长的过程中，和其他孩子都一样会遇到众多问题，但是小明的家长却表现出了聪明的一面，学会站在孩子的角度想问题，并能够尊重孩子，给孩子足够施展才华的空间，从而使孩子自主学习的能力得到了最好地发展。

方法一　适当的距离有助于成长

小明的妈妈就认识到了孩子抵触情绪的普遍性，所以对待孩子选择了宽容的态度，就是允许孩子抵触。在和孩子产生矛盾后，并不是拿出家长的架子来批评孩子，而是给彼此一个冷静的时间，也就是适当地拉开一下距离，这种疏远可以减少孩子对家长过分的依赖，并有了一个属于自己的思考空间，处理事情时，可以充分地发挥自主意识了。这是非常有益于孩子成长的。

方法二　家长要做好孩子的靠山

每个家长都要观察自己的孩子，不管是生理上还是心理上，都不容忽视。根据每个孩子的情况不同，孩子所需要的空间大小也不同，家长要做好孩子的靠山，随时给予孩子最需要的帮助。就像小明一样，他深知父母一直在背后支持他、鼓励他，所以在学习的路上表现出了十分努力的样子。

方法三　让孩子控制自己的生活

孩子需要在自由的空间里逐渐成长，随着孩子的长大，家长要根据孩子的年龄特点给予孩子自由，就是鼓励孩子自己慢慢地学会控制自己的生活。当然，这对家长也是一个考验，很多家长都不愿意放权给孩子，担心孩子会变坏，其实这只是家长不信任孩子的一种表现。所以，家长一定要克制住自己，给予孩子应有的权利，并相信孩子能够做得很好，那么，孩子会像回归大海的鱼儿一样，健康快乐地成长。

教育心理小贴示

作为家长，一定要把多余的担心丢掉，让孩子尽可能地根据自己的意愿去接触各类事物，去体验自己想去体验的各种经历。每个人都有选择自己人生的方式，有着自己的独特想法和定位，孩子也一样。孩子的世界就像是一个相对独立的世界。对于生活的环境，孩子在成长的过程中已经逐渐有了一套属于自己个性的处事方式，家长不要强求孩子去做一些他不愿做的事情，以免让这种强制性使孩子产生逆反心理。