【摘要】：母亲：“回信的开头想好了，我这么写：‘老师，我看到阿林带回的两张通知单，非常谢谢您提醒我们注意，我跟阿林谈过了，他说……’下面就要你告诉我怎么写了。”
十二岁的阿林，一回家便递给母亲两张通知单，说：“妈，老师要您在上面签个名，然后回信。”
母亲接过来一看，第一张通知单上写着：“阿林这几个星期来没做英文的课外作业，请督促他做好。”
第二张通知单上写着：
阿林一直没做自然的课外作业，请家长督促一下。
母亲沉戳了很久，才说：‘“这可不是件小事。”
阿林：“我知道这事不好，可是我从一年级就没有做课外作业的习惯。”
母亲：“这毛病要改。”
阿林：“好吧！我写张条子放在桌上提醒自己：‘勿忘做课外作业。’”
母亲：“这是个办法，其实只要像你学吉他的精神就够了。学吉他也是从头学起，每天晚上学，每天晚上练，现在不是弹得很好吗？”
阿林：“对，但玩吉他是我想做的，而课外作业我不想做。”
母亲：“我知道这是你愿不愿意做的问题，可是学习是你的主要任务。”
阿林：“是的，那您怎么回信？”
母亲：“回信的开头想好了，我这么写：‘老师，我看到阿林带回的两张通知单，非常谢谢您提醒我们注意，我跟阿林谈过了，他说……’下面就要你告诉我怎么写了。”
阿林：“告诉老师，我从今天开始做英语课外作业。”
母亲：“好，我这么写，然后呢？”
阿林：“再告诉老师，下星期一我会把自然作业补上去。”
母亲：“很好，还有什么要说的吗？”
阿林；“再告诉老师我以后会认真学习。”
母亲：“好，老师看了一定会高兴的。”
阿林：“咦！妈，这次您没大声骂我真出乎我的意料之外。”
母亲：“我本想大骂，可还是克制住了，因为我相信只要你想解决问题，就一定可以做到，记住你自己所说的。”
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