自闭症儿童的特点

（一）重复刻板动作

自闭症儿童会表现出一定的刻板行为或刻板动作，例如转圈，反复玩弄开关、来回奔走、排列玩具和积木。他们对事物的兴趣具有较强的选择性，感兴趣的事情不多，但会特别迷恋某一种东西，例如喜欢条纹状的图案，爱看电视广告，爱听某一首曲子。往往在某一段时间有几种刻板行为，并非一成不变，并且自闭症儿童对个人生活环境不愿或拒绝做任何变动。

（二）语言障碍

自闭症儿童的听力通常是正常的，但大多数自闭症儿童都存在语言障碍。自闭症儿童的语言障碍可以表现为多种形式，如语言发育严重落后于正常儿童，不会牙牙学语，不会说应该说的话，有用手势或其他形式代替语言交流的倾向；有的儿童在2岁和3岁时仍然不会说话，或者在正常语言发育后会出现语言倒退的现象；少部分患儿具备语言能力，但是很少利用语言去交流，而表现为刻板地重复一些词语，这些词语与他正在进行的活动无关或者与当时的环境无关，或是自言自语，语言内容单调，有些语言内容奇怪，让人难以理解。

（三）社会交流障碍

自闭症儿童都存在着交流障碍，交流障碍是自闭症的核心症状。在婴儿期，自闭症儿童不喜欢拥抱，缺乏与亲人的目光对视，不能与父母建立正常的依恋。在幼儿期，明显缺乏社会情绪反应，不能与他人包括父母产生正常的情感交流，不会注视，表情不丰富，甚至没有交往的意愿；总是独自玩耍，完全不参与与其他幼儿的合作性游戏，甚至不会对同伴感兴趣；通常不怕陌生人，陌生的任何事物也不能引起自闭症儿童的兴趣，与父母亲似乎没有特别的情感。

（四）认知异常

大多数自闭症儿童存在感觉异常，对一些声音和现象视而不见，听而不闻，表现得很迟钝；对某些声音特别恐惧或偏爱，有些表现为对某些视觉图像的恐惧或偏爱；不喜欢被人拥抱和抚摸，还有的自闭症儿童存在痛觉迟钝现象；有时自闭症儿童会非常敏感，如对声、光特别敏感，听到某种声音就捂耳朵，看到某种光线就捂眼睛等。70%左右的自闭症儿童智力落后，但这些儿童却在某些方面有特殊能力。20%的自闭症儿童智力在正常范围，约10%智力超常。多数患儿的机械记忆能力超常，例如记数字、年代等。由于自闭症是一种全面的发育障碍，因此，有些孩子的智力有问题，但令人奇怪的是，他们中的某些人又在某些方面有着很好的能力甚至非常优秀的能力。