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问孩子自己想不想成才

时间:2022-02-08 理论教育 版权反馈
【摘要】:小学五年级的毛毛,在三年级的时候特别喜欢机器人,他看着各式各样的机器人充满了兴趣。听毛毛说完后,妈妈很冷静,心想:“这不就是孩子成才与成功的兴趣点吗?这不就可以培养孩子走上成才与成功之路吗?”从此,毛毛除了正常上学以外,业余时间在少年宫老师的培养下,在妈妈的全力支持下,开始研究机器人,最后参加了国际小学生机器人大赛,获得了金奖,给咱们国家争了光。

孩子自己想成才、成功和父母想让孩子成才、成功,最终的结果是不一样的,前者是主动的,后者是被动的。如果孩子自己想成才、成功,就会认真学习,珍惜时间,不知疲倦地钻研,有使不完的力。如果父母逼迫孩子成才、成功,孩子可能会产生厌倦感,可能会失去斗志,没有动力去成功。

真实事件

小学五年级的毛毛,在三年级的时候特别喜欢机器人,他看着各式各样的机器人充满了兴趣。有一天,他拿着一个机器人对妈妈说:“机器人可厉害了,它是巨无霸,谁都打不过它,将来我一定能研究出一个机器人来打败这个巨无霸。妈妈,你信不信?”

妈妈一看孩子喜欢机器人,认真说:“信,你有什么想法呢?”

毛毛眨着眼睛,认真地说:“在一个科学画报上,看到一个消息,国际机器人研发协会组织小学生机器人设计大赛,很多国家的小学生机器人设计水平特别高,我一定要代表中国去参加比赛。”

听毛毛说完后,妈妈很冷静,心想:“这不就是孩子成才与成功的兴趣点吗?这不就可以培养孩子走上成才与成功之路吗?”

妈妈认真地说:“你既然想参加比赛,要妈妈做什么呢?”

孩子说:“需要机器人设计资料,现在开始要学电脑、学设计、学机械制造。”

妈妈与孩子互相击掌,高兴地说:“太好了,君无戏言,驷马难追。”

第二天,妈妈就带着去毛毛少年宫报班。从此,毛毛除了正常上学以外,业余时间在少年宫老师的培养下,在妈妈的全力支持下,开始研究机器人,最后参加了国际小学生机器人大赛,获得了金奖,给咱们国家争了光。

方法措施

1.父母要想让孩子走向成才与成功之路,就要经常问问孩子自己想不想成才与成功,了解孩子的兴趣点在哪里,把孩子的潜能激发出来,巧妙地鼓励孩子敢想,不要拘泥书本上的知识,更不要被传统的东西所禁锢。

2.保持理性,全力支持孩子。家长发现孩子具备了成才与成功的想法后,不能讽刺挖苦孩子,更不能打击孩子的积极性与创造性,应该认真引导、鼓励、支持孩子,给孩子创造所需的物质条件,这才是充满智慧的家长。

3.家长要有意识地培养孩子的兴趣,主动与孩子交流,支持孩子多看有益的书,带孩子多参观有启发的展览,开阔孩子的视野,让孩子勤于思考,遇到问题要问为什么,逐步使孩子的思维灵活起来。

父母切记

一是巧妙询问,让孩子活跃起来。作为有心的家长不只是让孩子吃好、穿好、玩好,更应该多引导孩子提升自己,有远大的理想与抱负,可以借助看书、看电视、参观、旅游的时机,自然地问一问孩子想从哪些方面成才与成功。

二是带孩子访问名人,让孩子受到触动。孩子心中有偶像,有特别崇拜的人物,如果条件允许,可以带孩子去访问名人,让孩子面对面地与名人、与崇拜的人接触、交流,提高自信心,增强对成才与成功的渴望。

三是让孩子知道成才与成功并非易事,需要提高自己的素质,克服更多的困难。孩子想成才与成功是天生的梦想,这是好事,家长要让孩子知道高素质对于成才与成功的重要性,全方位地提高个人素质,知道在成长的道路上会遇到很多困难,必须一往无前地战胜困难,才能走得更远。

专家提示

孩子有了成才与成功的想法,会产生内在的潜能,会有使不完的力量,最终会走上成功的顶点。

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