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发挥想象的空间

时间:2022-02-08 理论教育 版权反馈
【摘要】:可以这样说,人的一切发明与创造都源于想象力。一个人一生的成就,全归功于他能建设性地、积极地利用想象力。只要你愿意开动大脑,发挥你的想象的空间。这样不仅不利于问题的更好解决,更阻碍了我们的思维活跃性。通过联想能力的训练,可以锻炼发散思维。这不仅是对自己思维的一种训练,也是一种德育教育。生活中,只要我们开发大脑,运用想象力,跳出思维的框框,就能发现思维的另一个高度,就会得出异乎寻常的答案。

那些愿意开动脑筋的人,敢于想象的人,都拥有着他人所没有的创造力,他们通常走在人前。

当今社会,知识的力量是无穷的早已毋庸置疑,然而,任何人,若想让知识产生价值,都不能被知识禁锢。爱因斯坦说:“想象力比知识更为重要。”一个敢想的人才敢做。可以这样说,人的一切发明与创造都源于想象力。一个人一生的成就,全归功于他能建设性地、积极地利用想象力。有与众不同的想法,才能有与众不同的收获。

因此,任何一个尚处于成长期的青少年,都应该在日常生活中多开动你的大脑,都要把想象力当做培养自己学习能力的重要方法。

可能在学习中,你经常会遇到一些思维上的死胡同,你找不到解决的方法,但实际上,方法总比问题多。只要你愿意开动大脑,发挥你的想象的空间。

事实上,人们都不愿意开动脑筋去寻找方法,因为这是一件伤脑筋的事情,于是,为了保险起见,人们更愿意使用前辈们已经传授给我们的方法和经验,而这却容易使得我们陷入思维的惯性中,即按固定的思路去想问题,而不愿意换个角度、换种方式去想,拘泥于某种模式。这样不仅不利于问题的更好解决,更阻碍了我们的思维活跃性。

青少年朋友们,你若想开动自己的大脑、发挥想象的空间,你需要从以下几个方面努力:

1.发散思维的获得

通过联想能力的训练,可以锻炼发散思维。你应当引导自己从事物中获得某种启示、感悟,如在写作文时提高思想认识,深化作文主题。这不仅是对自己思维的一种训练,也是一种德育教育。

2.抽象思维的获得

你可以进行一些奇数或偶数数列和递减数列的训练。例如,要求在5、7、9、10、11、13、15这七个数中去掉一个多余的数。看自己能否从这个奇数数列中挑出那个多余的偶数10。这种数的概括推理方法,对于青春期的你是轻而易举就能掌握的。

3.逆向思维的获得

逆向思维是创造性思维中的主要部分,逆向思维有两大优势:

优势一:在日常生活中,常规思维难以解决的问题,通过逆向思维却可能轻松破解。

优势二:逆向思维会使你另辟蹊径,在别人没有注意到的地方有所发现,有所建树,从而制胜于出人意料。在日常生活中积极主动地运用逆向思维,则能够起到拓宽和启发思路的重要作用。当你陷入思维的死角不能自拔时,你不妨尝试一下逆向思维法,打破原有的思维定式,反其道而行之,说不定就会豁然开朗。

生活中,只要我们开发大脑,运用想象力,跳出思维的框框,就能发现思维的另一个高度,就会得出异乎寻常的答案。不寻常的方略引导不寻常的成功,你应该学会灵活变通,当大家都朝着一个固定的思维方向思考问题时,你不妨换个角度思索,这实际上就是以“出奇”去达到“制胜”。

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