激发兴趣能启发你的形象思维

兴趣是人们的向导，是学习的动力之一，激发兴趣更是启发思维、激活内因的手段。

生活中，人们常说：“兴趣是最好的老师”，也是人们自觉求知的内动力。同样，青少年朋友在启发自己的形象思维能力时，也应重视培养自己的兴趣。因为形象思维是直接利用感官接受具体形象信息的，然后才在大脑中形成表象，使抽象的语言变成具体的、直观的且有些趣味性的概念。当然，这里的兴趣，指的是你应该培养自己多看、多听、多想的习惯。

我们熟悉的玛丽·居里夫人的丈夫比埃尔·居里就是一个善于观察，对观察充满兴趣的人。

比埃尔·居里于1859年5月15日生于巴黎一个医生家庭。他在童年和少年时期，并没有显示出与众不同的聪明。那时候的他在性格上喜欢沉思，不易改变思路，沉默寡言，反应缓慢，不适应普通学校的灌注式知识训练，不能跟班学习，人们都说他心灵迟钝，所以他从小没有进过小学和中学。

为此，父亲常带他到乡间采集动物、植物、矿物标本，培养了他对自然的浓厚兴趣，学到了如何观察事物和如何解释它们的初步方法。居里14岁时，父母为他请了一位数理教师，他的数理进步极快，16岁便考得理学学士学位，进入巴黎大学后两年，又取得物理学硕士学位。1880年，他21岁时，和哥哥雅克·居里一起研究晶体的特性，发现了晶体的压电效应。1891年，他研究物质的磁性与温度的关系，建立了居里定律：顺磁质的磁化系数与绝对温度成反比。他在进行科学研究时，还创造和改进了许多新仪器，如压电水晶秤、居里天平、居里静电计等。1895年7月25日，比埃尔·居里与玛丽·居里结婚。

从比埃尔·居里的故事中，我们可以发现，他在物理上的成就，得益于他早年对大自然的兴趣。的确，深层次的大脑活动都是从最基础的表象开始的，如果你能对周围的事物始终保持敏锐的观察力，激发自己求知的兴趣，那么，你就会学有所获。

那么，青少年朋友该怎样培养自己的兴趣以启发形象思维呢？

1.多看

人们常说：“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。”其实，在启发形象思维这一点上，你必须学会多看，看看大自然，看看新闻，看看周边的人和事，用你的眼睛去感触外面的世界，这样你才会获取更多直观的知识，才有继续探讨的兴趣和热情。

当然，多看并不是说要你在学习的同时三心二意，而是说你应该保持敏锐的观察力，不“读死书”、“死读书”。

2.多听

我们都长着一双倾听世界的耳朵，当蜜蜂从你耳边飞过的时候，你有什么感悟？当你听到两段不同的曲子时，你的心情又有什么变化？不同的鼓敲出来的声音为什么不一样……让你的耳朵随时保持敏锐的状态，你就能听出一个与众不同的世界。

3.多想

看与听都是形象思维的初级阶段，对你所收集来的材料，如果不经过大脑的处理，那些材料只能成为废弃物。因此，开发你的大脑，找到答案，你会发现，不断探究的过程别有一番趣味。

任何人，要想建筑成功的大厦，都必须有先天的或经后天培养而成的兴趣基础。有了兴趣，才有可能培养和形成敏锐的感觉与反应，累积可供运用和发挥的技术与技巧；有了兴趣，才有无穷的动力使你在某个领域越钻越深；有了兴趣，才有勤奋，有了勤奋，才能成就辉煌和成功。